В целях патриотического воспитания подрастающего поколения, сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне и героических страницах блокады Ленинграда для учащихся 5-8 классов был организован просмотр краткометражного фильма, «Жизнь, опаленная блокадой», основанный на личных воспоминаниях Людмилы Васильевны Кисель - Загорской – жителя блокадного Ленинграда

!!!Итоговое собеседование- 2023 по русскому языку в 9 классе

!!! Итоговое собеседование -устный экзамен по русскому языку, который проходит в 9 классе. Собеседование называют допуском к ОГЭ.

⏰Сам экзамен идет около 15 минут и включает в себя 4 этапа:

!!! Чтение текста
!!! Пересказ текста
!!! Монолог
!!!Диалог

!!! В 2023 году итоговое собеседование пройдёт 8 февраля. Также предусмотрены дополнительные (резервные) дни- 15 марта и 15 мая.

!!! Максимальное количество баллов за итоговое собеседование- 20. Чтобы получить зачет, достаточно набрать половину из всех баллов- 10.

!!! На протяжении всего экзамена ваш ответ записывается на диктофон. Поэтому лучше ответить хотя бы что-нибудь, чем не отвечать совсем - так у экзаменаторов будет возможность «зацепиться» за ваш ответ и пставить какие-то баллы.

В целях объективного проведения итогового собеседования привлекаются общественные наблюдатели.

Желаем удачи!!!!

Поздравляем театральный коллектив нашей школы и его руководителя Ахметову Анну Алексеевну, занявших 2 место в заключительном этапе районного Конкурса театральных коллективов "Его величество - ТЕАТР"

Утверждённое расписание ЕГЭ на 2023 год

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.11.2022 № 989/1143 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году". Зарегистрирован 14.12.2022 № 71521: 

Основной период
 

Резервные дни

22 июня (четверг) — русский язык;
23 июня (пятница) — география, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
26 июня (понедельник) — математика базового уровня, математика профильного уровня;
27 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
28 июня (среда) — обществознание, химия;
29 июня (четверг) — история, физика;
1 июля (суббота) — по всем учебным предметам.

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе в 2022-2023 учебном году (ИС – 9)

Итоговое собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля (8 февраля).

 В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку участники, получившие «незачет», не явившиеся по уважительным причинам, а также участники, которые не смогли завершить итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Продолжительность итогового собеседования по русскому языку составляет в среднем 15-16 минут.

Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:

• чтение текста вслух,
• подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания,
• монологическое высказывание,
• диалог.

Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения собеседования.

Подать заявление нужно в своей школе. Экстерны подают заявление в образовательную

организацию по своему выбору.

Итоговое собеседование по русскому языку является одним из условий допуска к ГИА-9.

Расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2022/23 учебном году:

Основной срок          8 февраля 2023 года

Дополнительный срок      15 мая 2023 года

Сегодня в  6 - 11 классах прошел очередной урок "Урок цифры" на тему "Облачные сервисы для жизни" в рамках Года цифровизации и республиканской программы "Урок цифры". Одна из главный характеристик облаков - это централизация хранения и появление нового инструмента - публикация и обмен ссылками на ресурсы между пользователями. В облакам можно хранить самый разнообразный контент и применять его в личных и рабочих целяхУчащиеся рассмотрели варианты использования облачных сервисов, обсудили сложности использования сервисов. Многие ребята обсудили полученный опыт работы с облачными сервисами в своей учебе и отдыхе и выяснили, что данные сервисы упрощают нашу жизнь.

"Зима — волшебница» - так называют это время года наши дети. Пожалуй, никакое другое время года не может их порадовать таким большим разнообразием игр и развлечений на свежем воздухе. В нашей школе сохраняется многолетняя добрая традиция превращать пришкольную территорию школы в снежную сказку,  которую населяют персонажи, вылепленные из снега.  Каждая снежная фигурка  — искусство не  только рукотворное, но и нелегкое. Ведь для лепки снежных фигурок нужна низкая температура воздуха. Нынешняя зима - игривая, то  растает, то приморозит. Однако коллектив нашей коллектив школы  и ребята успели «ухватить» морозное время, чтобы создать снежные городки.

Наступившие зимние холода не только радуют ребятню снегом, а взрослых праздничным настроением, но и усложняют жизнь тем птицам, которые остаются зимовать в наших широтах. Особенно сложной для многих из них становится добыча еды. Давайте сделаем доброе дело! Поддержим птиц зимой! Ведь нужно совсем немного – горсть семечек, пшена, крошки от белого хлеба (черный хлеб не подходит – от него птицы болеют и могут даже погибнуть), кусочек несоленого сала.
Учащиеся нашей школы и сотрудники Красноборского участкового лесничества приглашают всех присоединиться к природоохранной акции "Покормите птиц зимой".

#покормитептицзимой

#точкароста

15 декабря в нашей школе состоялась защита индивидуальных итоговых проектов среди учащихся 9.11 классов. С начала учебного года организована и выполнена большая работа. Ребята из 9,11 классов представили членам комиссии результаты своих исследований и проектов, работа над которыми велась несколько месяцев. Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали теоретические основы своей деятельности и представляли результаты практической реализации своих идей. Члены комиссии оценивали не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удаётся ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию. Т. Е при защите проекта на первый план выходит ораторское мастерство и навыки публичного выступления. Особо приветствовались междисциплинарные проекты, выходящие за рамки школьной программы. Поэтому прозвучали самые разнообразные выступления "Архитектурное 3D моделирование" (Бурдина Ирина); "Ящик для инструментов" (Дедюхин Климентий); "Влияние микроклимата на здоровье учащихся" (Митрошин Кирилл); "История возникновения лыж" (Могилев Александр): "Великая вода" (Петрова Младена): "Искусственные спутники Земли" (Степаненко Артём); "Сравнение операционных систем iOS и Android" (Тимофеев Никита) "Озеленение кабинетов школы:цветущая школа" (Ябурова Злата); "Граффити: искусство или вандализм (Ильясов Вячеслав);Баскетбол - как один из видов спорта, способствующих развитию роста у школьников ( Баушева Марина)
Благодарим членов комиссии, наставников проектов (учителей, родителей) , принявших участие в подготовке и оценке проектной деятельности, благодаря которым ребята прошли все испытания и успешно защитили итоговый индивидуальный проект.