Октябрь - традиционное время наведения чистоты и порядка, а субботники - добрая традиция, объединяющая поколения. Одним из таких приоритетов является осеннее преображение школьной  и прилегающей к ней территории. В зиму  все улицы  должны  войти чистыми и уютными.
26 октября в нашей школе прошел субботник, в котором приняли участие педагоги школы и учащиеся старших классов.
Вооружившись необходимым инвентарем, ребята и педагоги с удовольствием приводили в порядок школьную территорию : собирали мусор, сгребали листву и траву. Общими усилиями за несколько часов вся территория преобразилось: везде чисто и  красиво.

Субботник в нашей школе – это не только мероприятие по облагораживанию и очистке территории, это ещё и прекрасная возможность сделать коллектив учеников и учителей ещё более сплоченнее.

Способен ли искусственный интеллект сочинять музыку? Как работают современные музыкальные сервисы? Как алгоритмы рекомендуют? Может ли компьютер понимать музыку? Ответы на эти и другие вопросы узнали учащиеся нашей школы.

Выставка осенних поделок

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Теперь во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. 

24 октября в 1 классе учащиеся 4 класса провели мероприятие "Посвящение в пешеходы". Отряд ЮИД показал сценку " Автомульти", прочитали стихи о дорожных знаках и провели с первоклассниками игру "Весёлый пешеход".

Учащиеся нашей школы приняли участие во Всероссийской акции "Письмо солдату". В письмах выразили благодарность и теплые пожелания нашим военным, здоровья, силы духа и скорейшего возвращения домой

21 октября в МБОУ Красноборская СОШ для учащихся 7- 11 классов был проведен круглый стол по правовому просвещению , на тему « Закон. Почему его надо знать». Особый акцент был сделан на то, что законы существуют не сами по себе. Они создаются и реализуются в обществе, государстве. Их эффективность определяется двумя важнейшими показателями – это знание законов и готовность к их соблюдению гражданами, что определяется уровнем личной правовой культуры каждого. Однако как бы ни были хороши законы, они не спасут нас от судебного и правового произвола. Только тогда, когда для каждого из нас закон станет непреложным, а его исполнение обязательным мы сможем создать правовое государство, где все будут, с одной стороны, защищены законом, а, с другой, избавлены от угрозы его неправомерного применения.
Основной вывод к которому пришли учащиеся, это то, что важно помнить, что не знание законов не освобождает от ответственности за их нарушение

"Стресс– это реакция организма при резких и сильных воздействиях на него. Когда человек испытывает тревогу, страх, напряжение, неуверенность, он бледнеет, краснеет, его пульс учащается, иногда может возникать дрожь и т.д. и, не все могут сразу правильно прореагировать в стрессовой ситуации. Но мы должны научиться это делать. Ведь пессимистично настроенный человек не вызывает у окружающих желания общаться. И наоборот, улыбчивый и добродушный человек «обречён на успех». В 10 классе в рамках "Недели психологии" прошёл классный час на тему "Стресс и стрессоустойчивость".

Цель занятия: способствовать снижению стресса у старшеклассников через осознание своего поведения и расширение поведенческого репертуара.

Задачи: 1 Выяснить понятие стресс и его причины.

2. Научиться выделять и преодолевать стрессовые ситуации.

3. Овладеть методиками выхода из стресса.

В форме круговой игры ребята сами выявили причины и следствия стрессовых ситуаций, обсудили возможные решения выхода из стресса. Рассказали о его негативных последствиях и путях преодоления психологического напряжения.

В конце урока ребята ознакомились с некоторыми методиками выхода из стресса.

21 октября во 2 и 4 классах   прошёл классный час "Тренинговое занятие" Настоящая дружба ". Целью мероприятия являлось формирование и развитие доброжелательного отношения среди одноклассников, чувство сплочённости коллектива. Ребята прослушали и обсудили сказку " Лесная школа", поиграли в игру "Слепой и поводырь", вырастили дерево дружбы из ладошек.

21 октября в рамках "Недели психологии" в 3 классе было проведено тренинговое занятие "Настоящая дружба". На этом занятии учащиеся прослушали сказку "Дружная страна". Во время обсуждения ребята пришли к выводу, что дружба строится на основе уважения, симпатии, общих интересов, взаимного понимания и взаимовыручки. Затем учащимся было предложено вырастить дерево дружбы класса. Ребята вырезали отпечатки своих ладошек и внутри контура написали свои лучшие качества. Затем они обменялись ладошками и каждый смог написать качества, которые ему нравятся у хозяина ладошки. Свои ладошки дети разместили на стволе дерева. В заключении учащиеся вспомнили и спели песни о дружбе.