Отчет

по итогам Недели химии в 2018-2019 учебном году

Неделя химии проводилась с 11.03.2019  по 18.03.2019 согласно утвержденному плану.

В ней принимали участие учащиеся с 7 по 11 классы.

Цели предметной недели:

- повышение уровня химического развития учащихся, расширение их кругозора;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

- выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению химии.

В течение недели проводились разнообразные мероприятия: КВНы, конкурсы, викторины: 

В первый день недели прошел конкурс   - «Химическая Угадайка» в 9 классе. Выиграла команда Пикалова А.;

в среду провели мероприятие «Реклама табака или о чем умалчивает реклама» для 7-8 классов;

в пятницу прошел конкурс «Химический марафон» среди  9-11 классов. Выиграла команда 11 класса;

в субботу состоялся конкурс «Турнир знатоков химии» среди 7- 8 классов. Обе команды стали победителями;

в понедельник подвели итоги недели и наградили победителей.

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов.

Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, а также ответственному отношению к поставленным задачам.

Подводя итоги недели, необходимо отметить следующие положительные аспекты:

·      вовлечение большого числа учащихся в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;

·      содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными специальными умениями, создание условий для творческой деятельности, для уровневой дифференциации, для овладения методами самоконтроля;

·      выявление детей, увлеченных химией.

Фотографии с проведенных мероприятий  и отчёт по проведенной неделе выложены на сайт школы.