12 апрель-Космонавтика көне уңаеннан космонавт булыр өчен,сәламәт булырга,күп укырга һәм махсус әзерлек үтергә кирәклеген зурлар А төркеме балалары белән әңгамә үткәрдек. Пластилиннан ракеталар әвәләдек, уеннар оештырдык, Кояш,Ай,йолдызлар,космос,галәм турында табышмаклар әйтештек.

12 апреля  со старшей А группой  мы ввели занятие на тему День Космонавтики.Чтобы стать космонавтом нужно много учиться,быть смелым,сильным и здоровым и пройти специальную подготовку. Лепили из пластилина ракеты, отгадывали загадки,устраивали разные игры.

Район балалар китапханәсе оештырган “В гостях у Корнея Чуковского” шигырьләреннән торган театрда актив катнашып, “Лучшая инсценировка” номинациясендә жиңүче булдык. Афәрин, балалар!

Через театрализованную игру у детей развивается: мышление, фантазия, творческие способности.Воспитывает чувство дружбы , вызывает интерес к творчеству К.И.Чуковского.

Әй дускайлар, дускайлар,

Җитте ич Нәүрүз айлар.

Эшегезне ташлагыз,

Бәйрәмгә ашыгыгыз!

Татарстан Республикасындагы Цифрлаштыру елы уңаеннан бакчабызда күркәм чара оештырылды. Биредә район мәгариф идарәсе җитәкчесе Раниза Шакирова, методистлар, "Ромашка" карамагында эшләп килгән авыл бакчалары катнашты. Цифрлаштыру - яшәешебезнең асылы, заманыбызның якты киләчәгенә илткән юл! Балаларыбыз рәхәтләнеп шөгыльләнә, тәрбиячеләр һәрчак яңарышларга, яңа инновацион үзгәрешләргә омтылып хезмәт куялар. Әлеге чара-интерактив технологияләр кулланышы балаларның һәръяклап үсеше өчен эффектлы алым икәнлеген тагын бер кат исбат итте.

Галимнәр яшел суганның алыштыргысыз азык-төлек продукты булуын исбатлады.Суган иммунитетны арттыра, көчле нәтиҗәгә ия, көчне тулысынча тулыландыра. Без беренче кечкенәләр төркеме балалары белән яшел суган кыякларын үстерү безнең көчебездән киләчәк дигән карарга килдек. Балалар тәрбияче белән бергә яшел суган турында әңгәмә үткәрдек, аны карадык һәм яшел суган аппетитны арттыра, йөрәк мускулларын ныгыта, микробларга каршы торучанлыгы икәнен белдерәләр.Бергәләп уңдырышлы туфракка суганнар утырттык, сулар сиптек. Хезмәт эшчәнлегенең мондый төре балаларда кызыксынучанлыкны һәм күзәтүчәнлекне үстерүгә, бу үсемлекләр дөньясын яхшырак белергә ярдәм итә. Балалар тәрәзә төбендәге кечкенә бакчалары артыннан күзәтүне дәвам итәчәкләр. Ә бу эшчәнлек төре балаларга канәгатьлек, шатлык һәм үз осталыкларына ышану алып килде.

Учеными доказано, что зеленый лук является незаменимым пищевым продуктом.Лук повышает иммунитет, обладает бодрящим эффектом,восполняет силы. Мы с ребятами первой младшей группы решили, что вырастить зелёные перья лука будет нам по силам, Дети вместе с воспитателем провели беседу о зелёном луке, рассмотрели его и узнали, что зелёный лук повышает аппетит, укрепляет сердечную мышцу, обладает противомикробным действием.Воспитательница ввместе с ребятами посадили лук, затем полили водой комнатной температуры.Такой вид трудовой деятельности способствует развитию любазнатольности и наблюдательности у детей, это помогает лудще познать растительный мир,Ребята будут продолжать вести наблюдение и осуществлять уход за меленьким огородом на  подоконнике. А данный вид деятельности принёс детям удовлетворение, радость переживания успеха и осознание  собственных умений. 

2022 ел -Татарстанда цифрлаштыру елы.1 нче кечкенәләр төркеме балалары белән логопедик комплекста интерактив уеннар уйнадык. Мондый уеннар балаларның танып белүчәнлекләрен үстерүгә, сүзлек запасларын баетуга ярдәм итә.

Иртәгә, 23 февральдә, илебез Ватанны саклаучылар көнен билгеләп үтә. Бу бәйрәм илебезне саклаган һәм яклаган барлык ир- атларга һәм малайларга багышлана. Безнең төркемдә әтиләребезне шундый матур бәйрәм белән котлау традициясе бар. Без балалар белән бергә фотолардан һәм котлаулардан торган плакат ясадык, шулай ук бүләк открыткалары әзерләдек.

Завтра 23 февраля, наша страна отмечает День Защитников Отечества. Этот празник посвещен всем мужчинам и мальчикам, которое защищали, защищают и будут защищать нашу страну. В нашей группе такая традиция поздравлять наших папочек с таким замечательным праздником. Мы вместе с детьками оформили плакат с фотографиями поздравлениями, а также приготовили подарочные открытки. 

 Балаларның инглиз телен үзләштерүдә уңышларын күрсәтү максатыннан бакчабызда ел да инглиз теле атналыклары уза. Быел да бу гадәтне читләтеп узмадык.Иң оста чыгыш ясаган балалар район күләмендә уздырылган "Инглиз телендә җырлыйбыз һәм сөйлибез" бәйгесендә катнаштылар. Мондый чараларда балаларыбыз бик зур кызыксыну, теләк белән катнашалар. Балалар бакчасында бирелгән инглиз теле нигезләре киләчәктә балаларга инглиз телен өйрәнергә, балаларның сөйләм телен баетуда һәм дөрес сөйләшергә ярдәм итәр, язарга өйрәткәндә файдалы булыр дип ышанып калабыз. 

С целью демонстрации успехов детей в овладении английским языком в нашем детском саду ежегодно проводятся недели английского языка. И в этом году мы не обошли стороной этот обычай. Ребята приняли участие в районном конкурсе “поем и говорим по-английский”. В таких мероприятиях наши дети участвуют с большим интересом и желанием. Надеемся , что основы английского языка, заложенные в детском саду, в дальнейшем помогут детям овладеть английским языком, обогатят их речь и научат правильно говорить, а также будут полезны при обучении письму. 

Балалар бакчабызның мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Гаянова Азалия халыкара әдәби "Муса Җәлил укулары"нда "Фронтовик язучылар татар теледә" номинациясендә 1 урын яулап башкалабыз Казанда котлауда булып кайтты, киләчәктәдә аңа зур уңышлар теләп калабыз.

Воспитанница подготовительной группы Гаянова Азалия стала победительницей (1 место) Международного литературного Джалиловского чтения в номинаиции "Писатели фронтовики на татарском" . Желаем ей новых успехов , не останавливатся на достигнутом и покорять новые вершины в творчестве

Зурлар б төркеме балалары белән "Салават күпере" журналы уздырган Zoom аша катнаштык. Балалар өчен файдалы һәм кызыклы шогыль булды, бу шогыль белем алуга мөһим этәргеч булуы расланды. 

Мы с детьми старшей б группы приняли участие в занятии, проведенном журналом “Радуга”, через Zoom.Это было полезное и интересное занятие для детей, это важный стимул к получению образования.