Структура управления МБДОО "Детский сад общеразвивающего вида №1"

      Первый уровень обеспечивает заведующий (Нургалиева Юлдуз Саетовна). Его главенствующее положение основано на принципе единоначалия и закреплено юридически в Типовом положении о дошкольном учреждении. Единоначалие предполагает организационно-управленческую деятельность одного лица – руководителя.

       На втором уровне   управление осуществляют старший воспитатель (Аюпова Айгуль Айдашовна), заместитель заведующей по АХЧ (Насибуллина Айгуль Рагибовна), старшая медицинская сестра (Ильясова Рамиля Рашитовна), главный бухгалтер (Гимазова Чулпан Фирдависовна), которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с  учетом их подготовленности, опыта, а также структуры ДОУ.

      Третий уровень  управления осуществляют воспитатели (Башарова Айзиля Айнуровна, Вахитова Гузелия Харисовна, Ганиева Ляйсан Магсумовна, Закиржанова Лилия Рамзилевна, Кирамова Лилия Радифовна, Мингазетдинова Лилия Рамилевна, Мирзагитова Гульсия Рисуновна, Насрыева Ландыш Нуровна, Гилметдинова Гульназ Равилевна, Салихова Миляуша Мударисовна, Шайхутдинова Гузель Робертовна, Шайхутдинова Чулпан Тимершаеховна, Галиева Эльвира Валериевна), музыкальные руководители (Чекалина Гузалия Фирдависовна, Фатихова Фаузия Файзерахмановна), учитель-логопед (Набиева Чулпан Дилбаровна), воспитатель по физической культуре (Шайхутдинова Роза Фаисовна), медицинская сестра физ.кабинета (Галлямова Венера Асгатовна). На этом уровне объектами управления являются дети и их родители.

      Педагог-психолог (Аюпова Айгуль Айдашовна) в составе социально-психологической службы осуществляет деятельность на всех уровнях линейного управления (психологическое обеспечение всего процесса).

В управлении ДОУ единоначалие и коллективность выступают как противоположности единого процесса. Наиболее важные вопросы жизни и деятельности ДОУ рассматриваются на коллегиальном уровне. В управлении ДОУ соотношение единоначалия и коллегиальности проявляются в решении вопросов на педагогическом совете, общем собрании и т.д. Коллегиальность находит наибольшее выражение в процессе обсуждения и выработки решения, а единоначалие – в распоряжениях руководителя.