«По ту сторону экрана. 115 лет кино в России» — такой теме было посвящено занятие «Разговоры о важном», которое провели в школе 16 октября. Целями этого занятия было познакомить школьников с историей отечественного кинематографа, вызвать интерес к профессиям, связанным c анимацией и киноиндустрией, способствовать осознанию детьми ценности кинематографа и анимации как части отечественной культуры.

Школьникам напомнили, что в 2024 году киностудия «Мосфильм» будет отмечать 100-летний юбилей. Им представили видеообращение Карена Шахназарова, который почти 25 лет руководит ее работой. Детям рассказали также, что режиссер Сергей Эйзенштейн в своем фильме «Броненосец “Потемкин”» сумел сделать так, чтобы в его черно-белом кино появился красный флаг. В 1958 году в результате опроса киноведов лента была признана лучшим фильмом всех времен и народов. С ребятами вспомнили, что целые поколения российских детей выросли на киносказках режиссера Александра Роу («Морозко», «Кощей Бессмертный», «Королевство кривых зеркал», «Марья-искусница»).

При выполнении интерактивных заданий младшим школьникам предстояло узнать героев фильмов и мультфильмов, а также по отрывкам из разных лент вспомнить их названия («Малыш и Карлсон»; «Трое из Простоквашино»;  «Королевство кривых зеркал»;  «Вовка в Тридевятом царстве»; «Летучий корабль»; «Старик Хоттабыч»; «Маугли»; фильм «Мэри Поппинс, до свидания!»; «Котенок по имени Гав» и др.). Учитель предложила ребятам придумать и нарисовать эмблему к 115-летию российского кино.

Обучающимся среднего звена рассказали, как создается кино, какие профессии существуют в киноиндустрии и как снимают современные ленты. Выполняя интерактивное задание, подростки узнали ряд любопытных фактов создания отечественных фильмов. Например, при съемках фильма «Вызов» все участники, задействованные в сценах в космосе, получили сценарий, страницы которого были сшиты друг с другом вручную нитками. Это первый в мире фильм, снятый на Международной космической станции, а там нельзя использовать скрепки, потому что в невесомости они могут легко отсоединиться и представлять опасность, например, попадут в глаза или повредят оборудование.

С 13 по 15 октября 2023 года проходят Всемирный акция "Татарча диктант". Сегодня, 14 октября, учителя и технические работники  присоединились к этой акции и написали диктант - отрывок из произведения татарского писателя Рустама Галиуллина "Васыять". Акция "Татарча диктант" направлена на выявление знаний литературного татарского языка, проверку орфографических и грамматических ошибок.

Сегодня, 12 октября, мы с уважением и прискорбием вспоминаем нашего учителя, поэта, коллегу и наставника Бочкарёва Александра Николаевича, которому сегодня исполнилось бы 83 года.

Бочкарев А.Н. закончил в 1970 году КГПИ по специальности  учитель истории и обществознания. Свою трудовую педагогическую деятельность начал  1 января 1963 года учителем истории в Гурьевской восьмилетней школе. С 23 августа 1965 года назначен её директором..В 1966 году Александра Николаевича переводят учителем истории в Ялкинскую среднюю школу. С 9.07.1970 года по 8.1975 гг – её директор. С 19.08.1975 года по 1.06.1976 года –директор Алексеевской средней школы. С 1976 года  снова  стал работать учителем истории и обществознания в Ялкинской средней школе.

Александр Николаевич талантливый учитель, «Учитель -методист», «Ведущий учитель», работавший над повышением качества учебно-воспитательного процесса  и уменьшением перегрузки учащихся. Создатель иллюстративно-тестовых ориентиров для лучшего усвоения исторических фактов и закономерностей исторического развития.

Сегодня для учащихся 6-9 классов нашей школы состоялось очередное  профориентационное занятие «Россия в деле» из курса «Россия — мои горизонты».  Цель занятия: познакомить учащихся с разнообразным миром профессий, профессиями таких отраслей, как импортозамещение, судостроение, авиастроение, судовождение, лесная промышленность. В  ходе занятия обучающимся было продемонстрировано ряд видеороликов, где российские специалисты рассказывают об отраслях, в которых были достигнуты заметные успехи, о важности отечественных специалистов и их изобретениях. Ребята активно обсуждали просмотренные видеоролики, отвечали на вопросы. Определили правдивость утверждений об этих отраслях. Вместе с учителями  ребята решили, к чему лежит их душа и какая специальность не только подойдет им, но и будет пользоваться спросом в нашей стране. Это было очень увлекательно, ведь о многих профессиях ребята даже не слышали!