Необходимо помнить, что каждый ребенок — это отдельный мир со своими правилами поведения, своими чувствами. И чем богаче, разнообразнее жизненные впечатления ребенка, тем ярче, неординарное его воображение, тем вероятнее, что интуитивная тяга к искусству станет со временем осмысленнее.Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков.

На фото воспитанники подготовительной группы

Игры с прищепками развивают мелкую моторикуОсобенно они полезны,если пальчики ребенка действуют неуверенно, неловко. Игры с прищепками хорошо развивают щипковый хват, способность перераспределять при щипковом хвате мышечный тонус. Очень важно заниматься последовательно (правая рука, левая рука, оберуки), переходить от простого к сложному. Развивая движения пальцеврук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка, становлению его речи.

Итак, при выполнении игровых упражнений с прищепками решается несколько задач:

- развитие мелкой моторики рук,

-формирование и развитие соответствующих заданию математических представлений (восприятия цвета, формы,величины, количественных пространственныхотношений);

   Игровая деятельность влияет на формирование произвольности поведения и всех психических процессов. Выполняя игровую роль, ребёнок подчиняет этой задаче все свои сиюминутные, импульсивные действия. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослого. Игра оказывает сильное влияние на умственное развитие дошкольника. Действуя с предметами – заместителями ребёнок начинает действовать в условном пространстве. Таким образом, игра способствует тому, что ребёнок переходит к мышлению в плане образов и представлений.

На фото малыши группы "Зведочки"

Несмотря на  не очень теплую  погоду прогулки не отменяются!  Детям полезна «погодная закалка». По мнению докторов, она действует как прививка: знакомясь с природными явлениями, организм ребенка начинает к ним приспосабливаться.

На фото воспитанники группы "Солнечные зайчики"

Национальный татарский праздник Сабантуй - это поистине народный праздник, имеющий тысячелетнюю историю. Раньше он проводился в связи с началом посевных работ, а в настоящее время связан с их окончанием. Даже название праздника говорит об этой взаимосвязи: «сабан» с татарского означает «плуг», а «туй» - торжество. Цель праздника Сабантуй первоначально заключалась в том, чтобы задобрить духов плодородия с тем, чтобы они помогли уродить земле хороший урожай. Со временем магическое таинство обряда утратило смысл, а татарский праздник Сабантуй стал просто веселым народным праздником. На этом празднике люди соревнуются в силе, ловкости и выносливости.

На фото воспитанники подготовительной группы

В этот праздничный денёк
Грустно нам немножко.
Впереди - первый звонок,
Новая дорожка.

А сейчас нам расставаться
Нужно с детским садом,
Очень хочется остаться,
Только в школу надо!

В рамках тематической недели "Моя семья" Шарова Т.А. способствовала формированию у детей правильного представления о семье, о роли матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. такие беседы воспитывают положительные взаимоотношения в семье,уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

В рамках тематической недели дети средней группы изображали салют. Гервасьева Т.Ю. учила рисовать праздничный  салют, подбирать цвета.