Строить город мы решили,
Дом из кирпичей сложили.
Но один мы можем дом
Городом назвать с трудом.
Нужно десять или двадцать.
Что ж придется постараться.
Строим мы дома, и вот
Город на глазах растет.

Мальчики из группы " Солнечные зайчики" очень любят  строить здания разной сложности.

В течение недели ребята из группы "Солнечные лучики" узнали о том, какие  предметы для жизни создает человек. Закрепили знания о назначении этих предметов (мебели, посуды, одежды). Попробовали сами укурасить чашку, вылепить чайный сервиз.

Проблема речевого развития дошкольников  в современной педагогике очень актуальна. Мы видим, что большое количество детей имеют низкий уровень коммуникативного  развития, дошкольники с трудом строят описательные рассказы, рассказы по картинам и по сериям сюжетных картин. Рассказ из личного опыта сводится к воспроизведению 1-2 простых нераспространённых предложений, в речи детей мало встречается сравнительных оборотов, эмоционально окрашенных слов, дети с трудом строят пересказ произведения, лексический запас сравнительно беден, у дошкольника плохо сформирован грамматический строй речи.

Решая данные проблемы, в своей работе педагоги используют как традиционные, так и нетрадиционные методики по речевому развитию

Одной из таких  нетрадиционных методик  является мнемотехника (мнемоника)

«Ты меня знаешь, конечно, мой друг,
Готов целый день я пыхтеть и шипеть,
Поэтому сильно, друзья, нагреваюсь!
Вот целую стопку маек и брюк,
А утюгу дать немного остыть.

Завершилась неделя "Знакомство с бытовой техникой"  в группе "Солнечные зайчики"

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый!

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, -
Дождь из листиков и я.

 Ты куда, листок?Постой!

Так постарались наши малыши из группы "Пчелки"