В рамках тематиче  недели"Живая и неживая природа"ООД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе "Разнообразие природы - живая и неживая". Цель: научить детей отличать живые обьекты природы от неживых; дать детям понять о взаимосвязи жизни человека и природы.Развивать речь детей; умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы.Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитатель Сарапкина И.Н.

В рамках тематической недели "Живая и не живая природа " воспитатель старшей группы №1 Шарова Т. А. провела ООД аппликация "Лучше гор могут быть только горы" с целью познакомить детей с понятием "горный пейзаж"; обучать детей с помощью объёмной аппликации делать горы, с помощью ниток, развивать творчество. Воспитывать самостоятельность.

Рисование во второй группе раннего возраста на тему «Угостим птичку»
Цель: обучать рисовать «зернышки», используя пятно, полученное от нажима пальчиком, как средство выразительности; закрепит название желтого цвета. Воспитывать заботливое отношение к птицам, аккуратность при работе с краской. 
Воспитатель: Ахметшина Н. А.

В рамках тематической недели "Живая и неживая природа" воспитатель старшей группы №1 "Лучики" Подгорная И.Г. провела ООД по рисованию "Детки в клетке" с целью: обучать детей рисовать простым карандашом контур  животных, передавая их характерные признаки; отрабатывать передачу формы и пропорций; упражнять в закрашивании изображения цветными карандашами; воспитывать самостоятельность.

В нашем детском саду "Солнышко" прошел праздник"Науруз". В гости пришли сказочные герои: Шурале, Водяная, Науруз, Дед Мороз. Дети читали стихи, пели песни на татарском языке, танцевали, играли в народные игры и состязались в ловкости в спортивных играх.

Воспитатель по обучению татарскому языку Хаматгалеева Г.И.

В рамках тематической недели "Живая и неживая природа" воспитатель средней группы "Смешарики" Веретенникова С.А. провела ООД по развитию речи "Для чего нужна вода?". Цель: развивать у детей понимание необходимости и важности воды для растений,  животных и человека.

В рамках тематической недели "Живая и неживая природа" воспитатель средней группы "Смешарики" Веретенникова С.А. провела ООД по ознакомлению с окружающим миром.  Цель: расширить знания детей о живой и неживой природе, показать их взаимозависимость; закрепить представление об условиях для роста и развития всех живых организмов на земле; рассказать о дыхании растений и условиях их роста. Обучать способам самостоятельного познания. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Лепка «Птички клюют зернышки».
Цель: продолжать обучать детей лепить дискообразную форму путем сплющивания шара между ладонями. Развивать мелкую моторику рук. 
Вторая группа раннего возраста. Воспитатель: Ахметшина Н. А.

В рамках тематической недели "Живая и не живая природа" воспитатель младшей группы Гервасьева Т. Ю. провела ОД по ознакомлению с окружающим миром на тему "Водичка-водичка". Дети закрепляли навыки в умывании, в знании предметов туалета и их назначении.

Педагог средней группы "Смешарики" Веретенникова С.А. в режимных моментах познакомила воспитанников с нетрадиционной техникой рисования "Каплеграфия". Техника, которая не только развивает мелкую моторику и готовит руку дошкольника к письму, но и вызывает полный восторг самих воспитанников к этому увлекательному процессу. 
С помощью шприца и пипетки дети ставили на бумаге небольшие капельки, соблюдая расстояние между каплями, чтоб они не сливались. Когда рисунок был готов, дети его раскрасили, задевая каждую  капельку кончиком кисти с краской.