Урок в 6 классе «Онлайн-игры: ловушки реальные и виртуальные» содержал такие упражнения, как: «Что наша жизнь? Игра!» (дети рассказали о своей любимой онлайн-игре, что именно в ней нравится, и какие полезные качества она развивает) и «Жестокие игры» (разобраны ситуации, где дети самостоятельно оценили риски, связанные с онлайн-играми).

Урок в 8 классе «Управление личной репутацией в сети» был направлен на определение понятия «репутация», осознание влияния Интернета на репутацию, выделение правил представления себя в Интернете с целью поддержанию нужной репутации, выделение критериев отбора информации о себе для социальной сети в различных ситуациях.

Урок в 10-11 классах «Будь хозяином своей безопасности» содержал упражнения «Окно в Интернет: личные настройки» (обсудили риски, связанные с использованием тех или иных функций браузеров), «Безопасный Интернет дома и повсюду» (изучили способы настроек безопасного Wi-Fi доступа и правила безопасности при работе в Интернете на общественных устройствах) и «Угадай пароль. Свой ключ всегда носи с собой» (осознание рисков, связанных с ненадежностью паролей и обсуждение правил хранения паролей).