Педагогический совет в современной школе остается  наиболее распространѐнной формой управления, позволяющей использовать коллективный разум, знания и опыт педагогов для решения сложных проблем; организовать обмен информацией между отдельными педагогами и методическими объединениями. 

   9 января в школе- детском саду прошел педагогический совет по теме: "Деятельностный подход в обучении и воспитании» (Из практики работы педагогов). Данная тема актуальна для педколлектива,

Во-первых, деятельностный подход реализуется в самом определении целей образования, а значит в требованиях к результатам среднего образования. Во-вторых, задачей современной системы образования становится не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности  «универсальных учебных действий  В-третьих, деятельностный подход реализуется в требованиях к содержанию учебных программ.

В рамках деятельностного подхода деятельность наравне с обучением рассматривается как движущая сила психического развития. В каждом возрасте существует своя ведущая деятельность!!!!!, внутри которой возникают новые виды деятельности, развиваются (перестраиваются) психические процессы и возникают личностные новообразования. 

Деятельностный подход  в ДОУ это -
1.ИГРА!!!!!, как ведущий вид деятельности для ребенка дошкольного возраста.
2. Продуктивная деятельность ( рисование, лемка, аппликация...)
3. Труд ( различные его виды ручной труд в том числе)