В школе была проведена военно-патриотическая игра "Зарница". Приняли участие 5-7 классы. В ходе упорной борьбы победил 5 класс.

        17 февраля в нашей школе прошли уроки мужества, посвящённый Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце», целью которого являлось формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.

      На уроках обучающимся было показано  видеообращение генерал-полковника в отставке Бориса Уткина.  Ребят ознакомили с Всероссийской общественно-государственной инициативой «Горячее сердце», ее целях, задачах, по каким номинациям проходит награждение лауреатов. Обучающимся рассказали о героических поступках лауреатов Инициативы. В ходе дискуссий  были приведены примеры из жизни, которые тоже являлись бы достойными общественного внимания.

   Обучающиеся начальных классов в ходе классного часа попытались разобраться в понятии «подвиг» и в том,  кто их совершал в годы Великой Отечественной войны и в наше время. Были прочитаны стихотворения, просмотрены  видеофильмы «Номинанты премии «Горячее сердце». 

    Обучающимся 5 - 8 классов были показаны видео сюжеты о детях, совершивших героические поступки и награжденных знаками «Горячее сердце».

    В 10-11 классе была показана презентация «Горячие сердца», а затем обучающиеся участвовали в диспуте: «Нужно ли рисковать собой ради спасения жизни других?», после чего написали эссэ на эту тему. Самые интересные были зачитаны на уроке. Вот выдержки  одних из лучших: «Данный вопрос  вообще не должен возникать в мыслях, это наш долг. Но не у каждого человека есть столько храбрости, сколько, например, у кошки, выносящей своих детёнышей из огня. Но даже будь то просто прохожий, мы обязаны оказать ему помощь. Мы не должны быть равнодушными!  Ведь может наступить день, когда помощь понадобится нам. И должны мы помогать бескорыстно, ибо помощь за вознаграждение – не помощь». (автор Масленникова Влада 10 кл.); «Проявление сострадания, готовность броситься на помощь несмотря на опасность – это то, что нас делает людьми» (автор Потапова  Анастасия 10 кл).

На встречу с учащимися в эти дни  во все школы нашей необъятной страны  приходят  депутаты. Наша школа не стала исключением. Сегодня, 9 февраля,  у нас в гостях депутат Совета АМР, глава Кичуйского сельского поселения Туманова Галина Петровна.  Такая форма общения школьников и депутатов у нас в школе  стала доброй традицией. Очень отрадно видеть, как наша молодёжь активно приобщается к политике. Формирует новое поколение молодых, думающих, инициативных и предприимчивых людей с активной гражданской позицией.  Урок прошёл в форме телепередачи ток-шоу «100 вопросов к депутату». В ходе беседы между  обучающимися 9, 10 классов и Галиной Петровной сложилась тёплая, дружеская  атмосфера.  

         16 января в нашей школе в рамках правового просвещения прошёл классный час, посвящённый 70-летию начала работы Нюрнбергского трибунала.  В рамках уроков памяти была прослушана лекция, в ходе которой обучающиеся узнали, что  перед Трибуналом предстали 24 военных преступника, входивших в высшее руководство фашистской Германии. Впервые в истории был рассмотрен вопрос о признании преступными ряда политических и государственных институтов: руководящего состава фашистской партии НСДАП, штурмовых (СА) и охранных (СС) ее отрядов, службы безопасности (СД), тайной государственной полиции (гестапо), правительственного кабинета, Верховного командования и Генерального штаба.

МБОУ "Кичуйская СОШ"

      В рамках проведения интернет урока начальные классы школы провели мероприятие на тему: «Дорогою добра», целью которого было формирование гуманного отношения и сопереживания к проблемам людей с одновременным нарушением зрения и слуха; повышение информированности о проблемах слепоглухих людей. Ребята узнали о слепоглухоте, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с одновременным нарушением слуха и зрения, и о способах общения с ними. Затем обучающиеся сделали цветок. На лепестках цветика –  Семицветика  написали свои пожелания «Доброго человека».

      В среднем звене  прошёл урок добра "Знакомимся с людьми которые не слышат и не видят".   Ребятам было рассказано что, общество обязано заботиться о тех, кто слаб, болен и немощен, нуждается в содействии и поддержке. Мы обязаны помочь им реализовать себя, свои способности и возможности. Поговорили с ребятами о том, как тяжело приходиться их сверстникам инвалидам получать образование. Проникнувшись этой проблемой, ребята поняли, что относиться к таким людям нужно с уважением: уступать место в транспорте, помогать перейти скользкую дорогу, донести тяжелую сумку и т.д.

       В старшем звене обучающиеся просмотрели и обсудили  документальный фильм «Мир слепоглухих». Далее классные руководители рассказали о фонде поддержки слепоглухих «Со-единение» и о  миссии фонда "стать проводником между миром слепоглухих и зрячеслышащих, разработать и объединить успешные решения и практики, дающие слепоглухим людям возможность самореализации, развития и интеграции в общество".

Апробация новых экзаменационных моделей

На основании Указания МО от 16.10.2015 г. №1938/15  и приказа УО АМР от 12.10.2015 г. № 1082 в МБОУ «Кичуйская СОШ»проходит апробация новых экзаменационных моделей 26 октября по географии, 27 октября по истории, 28 октября по обществознанию и 29 октября по информатике и ИКТ  среди учащихся 10-11 классов.

Сегодня, 22 октября 2015 года в сельской библиотеке с.Кичуй был проведён «Урок культуры» для учащихся начальных классов МБОУ «Кичуйская СОШ», где каждый школьник получил «Культурный дневник школьника».

Заведующая сельской библиотекой  Амосова Сария Яфировна провела познавательную беседу о культуре и истории родного края. На протяжении учебного года ребятам  было предложено посещать библиотеки, музей, театры, посетить исторические памятные места с классом или с родителями.

21 октября в МБОУ «Кичуйская СОШ» Аппаковский филиал прошел урок Культуры

1. Библиотекарь с.Аппаково Абакумова Марина Александровна провела беседу с учащимися начальной школы: «Культура поведения школьника»

Цель: • развить умение «входить в положение других людей», лучше понимать их чувства, мотивы поведения;

• научиться прогнозировать и корректировать свое поведение (поступки) в самых различных жизненных ситуациях;

• дать возможность через ситуативные примеры взглянуть на себя со стороны

; • выявить у себя положительные и отрицательные качества поведения;

• активизировать способность учащихся в умении анализировать определенные черты своего характера;

2. Презентация «Культурный дневник школьника» Культурное путешествие. В презентации учащиеся познакомились с достопримечательностями города Казани и районами Татарстана.

3. Учащимся начальной школы вручили « Культурный дневник школьника

14 октября в школе прошли исследования стартовых возможностей первоклассников.
Исследование проводят обученные интервьюеры - психологи школ. 
Исследование имеет формат компьютерного адаптивного тестирования, которое позволяет работать с каждым ребенком индивидуально, мягко и гибко.
Учитель может использовать диагностику для того, чтобы глубже понять возможности и потребности ребенка в начале года, а затем, получив независимую оценку прогресса ребенка в конце года, увидеть реальный индивидуальный прогресс каждого ученика.