Поиск новых форм и приемов обучения в наше время - явление  не  только закономерное, но и необходимое. 

И это понятно: в свободной школе, к  которой мы  идем,  каждый  не  только  сможет,  но  и  должен  работать  так,  чтобы использовать все возможности собственной личности.  В условиях  гуманизации образования существующая теория и технология массового обучения должна  быть направлена на формирование сильной личности, способной  жить  и  работать  в непрерывно  меняющемся  мире,  способной  смело разрабатывать  собственную  стратегию  поведения, осуществлять нравственны выбор и нести за него ответственность, то есть личности саморазвивающейся и самореализующейся. 

17 ноября 2017 года состоялся четвертьфинал интеллектуальных игр «Мастер риска» Альметьевского муниципального района. Участников четвертьфинала ожидало множество испытаний, неожиданностей, интересных этапов, где необходимо было проявить стратегию личности саморазвивающейся и самореализующейся. В четвертьфинале  приняло участие 29 команд. Участниками игр стали учащиеся 8-10 классов школ города и района, средне специальных учебных заведений, учреждений дополнительного образования детей.

Игра  сопровождает  человечество  на протяжении всей его истории, переплетаясь с магией,  культовым  поведением, наукой, спортом, военными   и   другими   тренировками,    искусством,  в   особенности исполнительскими его формами.  Игры  свойственны  всем, даже животным.  Игра изучается историками культуры,  этнографами, педагогами, историками,   искусствоведами, исследователями спорта и военного дела.  Игра  -  это вид  непродуктивной  деятельности,  где  мотив  лежит  не  в результате её,  а  в  самом  процессе.  «Происхождение  игры  связывалось  с магико-культовыми    потребностями    или     врождёнными     биологическими потребностями организма; выводилось из трудовых процессов». Связь игры  с  тренировкой  и  отдыхом  одновременно  обусловлена  её способностью создавать конфликты, решение которых  в  практической  сфере деятельности или затруднено или невозможно. Поэтому игра является не  только физической тренировкой, но и средством психологической подготовки к  будущим жизненным ситуациям. 

Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется у игроков во время проведения игр.

Проблема развития познавательной активности школьников, как показывают исследования, находилась в центре внимания педагогов с давних времен. Педагогическая действительность ежедневно доказывает, что процесс обучения проходит эффективнее, если школьник проявляет познавательную активность. Данное явление зафиксировано в педагогической теории как принцип «активности и самостоятельности учащихся в обучении». Интеллектуальные игры понятие «познавательная активность» не просто  порождают, но и эффективно влияют на дальнейший процесс получения знаний. Общеизвестно, что человеку свойственно стремление к познанию. Это стремление проявляется в ребенке с первых минут фестиваля. Благодаря интеллектуальным играм развитие познавательной активности представляет тот идеальный вариант, когда ее становление происходит постепенно, равномерно, в соответствии с логикой познания предметов окружающего мира и логикой самоопределения личности в окружающей среде. Более плодотворному включению личности  в окружающий мир как раз оказывает игра.

Интеллектуальные игры являются в нашей стране одним  из любимейших форм организации досуга в нашей стране. Получив благодаря телевидению миллионы поклонников всех возрастов, они широко вошли в практику работы отдела по работе со старшеклассниками Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детско-юношеского творчества». Можно сказать, что нет такой школы или общественного объединения, которое на том или ином этапе интеллектуальных игр не принимало в них участия. Городской конкурс интеллектуальных игр «Мастер риска» проводится уже на протяжение 9 лет. Интеллектуальные игры включают в себя социальное проектирование, моделирование, конструирование, игротехнику, индивидуальные и коллективные этапы в основу которых легли знания в области экономики, права, экологии, истории, культуры, литературы, живописи, музыки, физики, химии, биологии и многое другое. Задачами игр являются: формирование навыков познавательной деятельности, воспитание гражданственности, патриотизма, интеллигентности, уважения к правам и свободам человека, развитие у воспитанников навыков  творческой деятельности, содействие социализации обучающихся в демократическом обществе, с формированием нравственно-правовой культуры, выявление, воспитание и развитие социально-активной  личности с учетом формирования мотивов социальной деятельности.

 Интеллектуальная игра «Мастер риска» - это индивидуальное или (чаще) коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры объединяют в себе черты как игровой, так и учебной деятельности - они развивают теоретическое мышление, требуя формулирования понятий, выполнения основных мыслительных операций (классификации, анализа, синтеза, логического восприятия). Участие в интеллектуальных играх требуют от школьников развития своего хронотопа (совокупности личностных представлений о пространстве и времени), поскольку одним из обязательных их условий является ограничение времени, что предполагает необходимость его структурирования.

По словам участников: «Игры так нравятся, что в процессе игры, наши команды становятся сплочённей. Мы начинаем работать, как слаженный механизм, идя к победе. Задания игры позволяют проявить все свои способности и выложиться на все сто процентов. Мы торопимся выполнить задания, но никогда не делаем второпях. А после игры тратим усилия для того, чтобы найти ответы на задания, с которыми не справились своим умом, задействуем все возможные интернет ресурсы».

По окончанию игры Лауреаты пройдут в полуфинал.

Мы поздравляем интеллектуалов нашего города и образовательные учреждения воспитывающие победителей! Спасибо!