В рамках Всероссийского субботника ''Зеленая Россия'' коллектив детского сада принял участие в очистке прибрежных территорий реки Казанка

Для решения проблемы речевых расстройств у воспитанников подготовительных групп логопедические занятия традиционно начинаются с коррекции недостаточно сформированных в этом возрасте пространственно – временных представлений детей. Данный вид работы является существенным и очень важным моментом, оказывающим влияние на формирование грамотной связной речи будущих школьников, на процесс подготовки к формированию навыков чтения и письма. Игровая форма занятий способствовала непринужденной обстановке во время получения столь важных сведений и формировании навыков ориентирования в пространстве и времени.

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного, социально желательного поведения, все это проходит через игры. Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка, внимание, память, ловкость, дисциплинированность. Кроме того, игра – это своеобразный способ усвоения общественного опыта.

Дети старшей группы решили заняться исследовательской деятельностью ,на примере- бумаги. Но сначала узнали из чего её делают и что можно сделать из бумаги. А также мы бумагу рвали,мяли,мочили,сушили. Занятие было интересным и насыщенным.

В рамках акции '' Доброе дело'' с участием воспитанников, родителей и работников Арского детского сада N 8 были собраны канцелярские товары в помощь воспитанникам Новокинерской школы- интерната к началу нового учебного года. Благодарим родителей за участие и поддержку.

Наступила осень-самое красивое время года. И мы с детьми отправились на прогулку. Цель прогулки: расширить представления детей о характерных признаках осени, уточнить представления детей об изменениях происходящих осенью в жизни растении. Дети любовались красивым явлением природы-листопадом. Наблюдение получилось насыщенным и интересным.

В подготовительной группе №1 сегодня по конструктивно-модельной деятельности с детьми из природного материала делали лебедя. Цель: формирование умение изготавливать лебедя из природного материала, продолжать развивать творческие способности. Проявлять творческую самостоятельность и активность. Эстетически воспринимать окружающий мир природы. Дети получили радость от полученного результата.

Дети-самые уязвимые участники дорожного движения.Одним из аспектов профилактики аварийности является развитие у детей познавательной активности.С этой целью с детьми младшей группы провели беседу о светоотрадающих элементах.Пришел к ним в гости инспектор ГИБДД, , принес различные фликеры.Обьяснили им предназначение и ношение фликеров, правила расположения на одежде.И в конце детям подарили светоотражающие значки.

Всех воспитателей, всех малышей
С днем знаний сегодня мы поздравляем!
Давайте, детишки, учиться скорей,
Мы столько всего наконец-то узнаем!

Ответим на все «почему» и «зачем»,
И будем сей мир познавать мы играя,
Чтобы потом говорили вы всем:
«Я это из детского садика знаю»

"Наблюдение за цветами на клумбе"
Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы.
Задачи:уточнить с детьми названия цветов на клумбе, знакомить с особенностями строения и отличительными признаками цветов;развивать умение ухаживать за растениями, поливать их; развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о цветах на клумбе; воспитывать любовь к растениям, бережное отношение к ним.