-Алъяпкыч силуэты өстендә татар орнаменты элементларыннан гыйбарәт сурәт урнаштырырга өйрәтү.

-Симметрияле формаларны кисү күнекмәсен ныгыту.

-Татарстан халыкларының этник һәм милли-мәдәни үзенчәлекләрен саклау һәм яклау.

Тема.Федераль дәүләт белем стандартлары нигезендә татар балалар бакчаларында белем бирү сыйфатын үстерү ысуллары.

Чыршылар ялгыз гына үсәргә яратмыйлар. Алар күпләп үсәләр. Бу чыршылар бер-берсеннән нәрсәләре белән аерылып торалар?

Ходьба в умеренном темпе по одной тропинке, балансируя руками для поддержания равновесия.

Чын күңелебездән Айзиләнең дәү әнисенә һәм әнисенә олы рәхмәтебезне белдерәбез. Айзилә дә алар кебек тырыш, җаваплы булып үсәр дигән уй - теләктә калабыз. Уңышлар сиңа, Айзилә!Без сезнең белән горурланабыз!

Әй кызык та уйнадым,

Мин курчаклар сыйладым.

Цель: различать и называть круг и квадрат.

-Коврика погрызли мыши.Надо починить коврик.