Яшиләр безнең авылда
Әбиләр һәм бабайлар.
Нинди генә авырлыклар
Күрмәгәннәрдер алар.

Безнең дә бар картаясы,
Булышыйк без аларга.
Утын ярыйк су китерик,
Шатлансыннар алар да.

Алар кечкенә чактан ук
Баш ими эшләгәннәр.
Кыенлыклар алдында да
Бөгелеп төшмәгәннәр.

Сугышларда катнашканнар
Авырлыкларга түзеп.
Яхшылыкларга өйрәник
Әби-бабайдан күреп.

Һәр баланы үз сабые сыман
Иркәли ул сөя, ярата.
Хөрмәт йөзе берүк сүрелмәсен
Тәрбиячеләргә карата.
 

Тау астында җырлап чишмә ага,
Камышлыкка кереп югала.
Татлы суы, дәртле җыры белән
Гөлчәчәкле җирне сугара. (М.Җәлил)

Задачи:

• Формирование знаний о многообразии злаковых культурах и хлебобулочных изделий.

• Формировать представления о долгом пути хлеба от поля до стола.

• Способствовать развитию детской любознательности.

• Развивать эстетическое отношение к окружающей действительности.

• Обогащать словарь детей. Совершенствовать навыки связного высказывания.

• Воспитывать бережное отношение к хлебу и труду людей, которые занимаются созданием хлебных изделий.

Уртанчылар төркеме балалары белән "Күңелле ферма" уены уйнадык. Фермадагы хайваннарны алар яраткан ризыклар белән сыйладык: атка - солы, кәҗәгә - кәбестә, сыерга - печән. Максат: балаларның сөйләм телен үстерү; хайваннарга карата мәрхәмәтлелек хисләре тәрбияләү. Балаларга бу уен бик ошады.

 Задачи: Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности, действиям в экстремальных ситуациях. Распространение памяток, методических инструкций по обеспечению безопасности жизни. Беседа с детьми о последствиях и ответственности за ложные сообщения о готовящихся террористических актах.

Тема: "Корзина с грибами". Цель: Расширить знания о грибах; упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приёмов лепки пальцами; закреплять умение лепить корзину; уточнить знание форм;

воспитывать стремление добиваться хорошего результата; учиться оценивать свою работу и радоваться полученному результату.

Көннәр матур тору сәбәпле, без балалар белән су буена төштек. Анда балалар хәрәкәтле уеннар уйнадылар: футбол, туп атыш, куышлы, "мәче-тычкан". Табигать кочагында бик күңелле булды.

Максат: математик күзаллауны үзләштерүнең күрсәткече булып, балаларның: сан, санау, үлчәү, зурлык, геометрик фигуралар, вакытта һәм тирә-юньдә ориентлаша белү сыйфаты тора. Моннан күренгәнчә, өйрәтүнең эчтәлеге, балаларда шушы математик күзаллауның нигезләрен: логик фикер йөртү, чагыштыру, гоммумиләштерү, нәтиҗә ясау, формалаштырырга юнәлгән булырга тиеш.