Памятка для родителей по безопасности детей в летний период.

Наступило лето, и у детей появилось много свободного времени. И не всегда они остаются под зорким родительским контролем. Поэтому родители должны уделить пристальное внимание обеспечению безопасности своих детей в летний период

Безопасность на дорогах.

В первую очередь ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице, во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с ребенком на улице, объясняйте ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

Ваш ребёнок должен усвоить:

1) без взрослых на дорогу выходить нельзя; идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
2) ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
3) переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
4) проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
5) движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора; 
6) в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы.

Безопасность на природе.

При выезде на природу имейте в виду, что:
при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила на дне;
детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;
за купающимся ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;
во время купания запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;
решительно пресекать шалости детей на воде.

Безопасность дома и на улице

Постоянно напоминайте вашему ребёнку о правилах безопасности на улице и дома:
1) Не уходи далеко от своего дома, двора.
2) Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
3) Не гуляй до темноты.
4) Обходи компании незнакомых подростков.
5) Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.
6) Не входи с незнакомым человеком в подъезд. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).
7) Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
8) Не садись в чужую машину.
9) На все предложения незнакомых отвечай: «Нет!» и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
10) Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
11) В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

Уважаемые родители, помните и о правилах безопасности вашего ребёнка дома:

1) не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;
2) не оставляйте ребёнка одного в квартире;
3) заблокируйте доступ к розеткам;
4) избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками.

Помните! Ребенок берёт пример с вас, родителей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома.

     Максат: балаларда ихтыяр көче, сабырлык, кыюлык, уен кагыйдәләрен үтәү сыйфатлары тәрбияләү.

     Максат: геометрик фигураларны - түгәрәкне, өчпочмакны, овалны, турыпочмакны искә төшерү, аларны әйләнә-тирәдә күрә белү.

   Максат: балаларны эмоциональ әкиятне кабул итәргә өйрәтү; әкияттәге сүзләрне истә калдыру һәм сәнгатьле итеп сөйләп бирү, диалогик сөйләм телен үстерү.

   Балаларга светофор турында төшенчә бирүне дәвам итү, светофорның төсләрен аера белү күнекмәләрен ныгыту, балаларның фикерләү, анализлау сәләтләрен, игътибарлылыкларын арттыру, хәтерләрен яхшырту; бер-берсенә игътибарлылык, тыйнаклык, мәрхәмәтлелек тәрбияләү.

   Тышкы билгеләренә (зурлыгы, үз-үзләрен тотышларына, тавышларына) карап, кыргый һәм йорт хайваннарын аерып күрсәтә белү күнекмәләрен үстерү.

Роль любых игр в развитии ребенка очень высока. Ведь с помощью игровой деятельности ребенок познает окружающий мир. Игры влияют на развитие, ловкости, смекалки, выносливости, укрепляют физическое и умственное здоровье детей. Всем детям нравится прыгать, бегать, скакать.

Задачи: познакомить детей с животными нашей планеты Земля; закреплять знания о том в какой части суши живут разнообразные животные; развивать гуманное отношение к животным,чувство ответственности за охрану животного мира на всей Земле; закрепить навыки обведения контуров животных по шаблонам; развивать фантазию, сообразительность, воспитывать любовь к животным.

Игра наиболее доступный для детей вид деятельности, через неё дети отражают полученные знания, впечатления. Игра способствует развитию творческого воображения, фантазии. Принимая на себя игровую роль, ребёнок вступает в процесс общения со сверстниками. В игре проявляется потребность ребёнка в общении. Игра побуждает детей знакомиться с окружающим миром, активно действовать в общении со сверстниками, участвовать в жизни взрослых, осуществлять свои мечты. В своей самостоятельной деятельности старшие дошкольники активно используют настольно – печатные дидактические игры

В связи с днём Защиты детей наша выпускница Туюрова Айлина участвовала в районном конкурсе рисунков на асфальте. За свои старания она награждена Сертификатом участника. Молодец наша юная художница и в дальнейшем желаем ей творческих успехов!!!