QR – коды для оценки качества условий осуществления образовательной  деятельности детского сада

Зәңгәр күгемдә ал кояш

Сүнмәсен, балкып торсын

Өлкәннәрнең көләч йөзе

Гөл көләч булып калсын.

Туган җирем ал чәчәкле

Гүзәл гөлбакча булсын.

Җиребез, зәңгәр күгебез

Шат җырлар белән тулсын!

Нәни кулларыбыз белән
Тик сезгә , диеп кенә
Әзерләдек бүләкләрне
Бик зур көч куеп кына.

Тема: "Зур һәм кечкенә туплар»

Максат: Балаларны зур һәм кечкенә түгәрәк формаларны сайларга өйрәтү. Түгәрәк формадагы предметлар, аларның зурлыгы буенча аермалары турында күзаллауларны ныгыту. Рәсемнәрне чиста-пөхтә ябыштырырга өйрәнү.

  -  Рәсемнәр  карау

-Табышмаклар әйтү.

-Эшләү аламын аңлату.

     -  Физ-ка

     -Мөстәкыйль эшчәнлек

Тема:”Шарларга төсле җепләр бәйлибез”

Максат: рәсем ясауга кызыксыну тәрбияләү; балаларны дөрес итеп карандаш тотарга өйрәтүне дәвам итү,туры вертикаль сызыклар сызарга, кырыйга чыгармыйча буярга өйрәтү;чиста,пөхтә эшләү.

 «Салават күпере» журналын бик яратып укыйбыз. Анда килгән биремнәрне һәм уеннарны эшләп ял вакытларында күмәк күңел ачабыз.

Саф һавада күңелле
“Саф һава – тәнгә дәва” , дип юкка гына әйтмиләр. Балаларның сәламәтлеген ныгытуда саф һаваның әһәмияте бик зур. Шуңа күрә дә Һава торышы матур торудан файдаланып, без балалар белән урамда озаграк йөрергә тырышабыз. Анда төрле түгәрәк, хәрәкәтле уеннар уйныйбыз, ярышлар оештырабыз. Шулай ук хезмәт күнекмәләрен дә камилләштерәбез. Көннәр матур торганда бу мөмкинлектән файдаланып калырга ашыгыйк.

Максаты: 1) балаларны  турыпочмаклыкның почмакларын түгәрәкләп кисәргә өйрәтү;

                 2) кайчыны дөрес тоту күнекмәләрен ныгыту, рәсемнең өлешләрен пөхтә итеп ябыштырырга өйрәнү;

                 3) эшләренең нәтиҗәсен күрергә, бәя бирергә өйрәнү, күзаллау сәләтләрен үстерү.

Бурычлары:

-        гөмбәләр турындагы белемнәрен арттыру,

-       гөмбә төзелешен өйрәтү,

-       агулы, ашарга яраклы гөмбәләр турында мәгълүмат бирү,

-       гөмбәлек, гөмбәче кебек яңа сүзләр өйрәнү,

-       кәгазьдән гөмбә кисәргә өйрәнү,

-       табигатькә сак караш тәрбияләү.

1. Сары, кызыл, зәңгәр һәм яшел төсләрне ныгыту, аларны атый белү, түгәрәк формасын истә калдыру;

2. Кояш образын төс ярдәмендә рәсемдә күрсәтә белү; зур һәм кечкенә, бер һәм күп, түгәрәк форманы тирә-яктагы предметлар белән чагыштыру;

3. Сөйләм телен, кече кул моторикасын үстерү; тәрбияче күрсәткән хәрәкәтләрне кабул итү һәм кабалау сәләтен формалаштыру;

4. Балаларда чисталык, пөхтәлек, рәсем ясауга кызыксыну тудыру.

Җиһаз: мольберт, Кояш - персонажы, аудиоязма, сары гуашь, кисточкалар, салфеткалар, сары түгәрәк төшкән альбом бите.