22 ноября состоялось заседание методического объединения учителей трудового обучения на тему «Методы и приемы работы, повышающие эффективность уроков труда». На заседании выступили учитель труда Латипов Р.Н. на тему «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках столярного дела с использованием ИКТ, как один из методов социальной адаптации учащихся с ОВЗ» и учительница швейного дела Шакирова Г.Г. на тему «Использование коррекционных приемов и упражнений, направленных на активизацию познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках швейного дела». В нынешних условиях современный урок в школе с ОВЗ – это, прежде всего, уникальная форма организации познавательной деятельности учащихся. В чем её уникальность? Главным образом, в технологичности коррекционно-развивающего эффекта урока. Одним из эффективных средств помогающих, как ученику самостоятельно закреплять полученные знания, так и учителю, получающему в свое распоряжение еще один механизм коррекционного воздействия, являются компьютерные технологии. Учителя труда на заседании также обсудили вопросы подготовки к зональным соревнованиям по авиамоделированию и обеспечение учебных мастерских материалами и инструментами.

22 ноября, в рамках недели психологии, для учащихся младших классов был проведен конкурс «Паровозик». Ребята разделились на две команды, им нужно было собрать «колесо» для паровоза из разделенного на несколько секторов круга, «рельсы» - из пластилина, а в конце конкурса нужно было раскрасить паровозик. Также ученики собрали «состав» из кубиков, и рассадили в вагоны игрушки. Основная цель данного мероприятия - развитие зрительного внимания, мышления, общей и тонкой моторики, а также формирование положительной установки детей на участие в игре; воспитание навыков общения в игре. Не остались в стороне и болельщики, они тоже «прокатились» на паровозике.
В родительский чат была направлена презентация «Высказывания о воспитании».
На переменах дети писали свои пожелания на «Дереве пожеланий».

Утяганова Ф. Р. показала презентацию на тему «Всё профессии нужны, всё профессии важны». Презентация была направлена на обогащение знаний учащихся о мире профессий; уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; осознания критериев для правильного выбора будущей профессии.

16 ноября состоялись очередные беседы по профориентационному минимуму на тему "Россия в деле". Ребята знакомились с такими отраслями, как "Медицина" и "Реабилитация".

Сказка – это удивительная волшебная страна, в которой происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. Мы все с детства любим сказки. Они учат нас жизни, пробуждают все доброе, что есть у нас в душе, формируют нравственные ценности, рассказывают о добре и зле.
16 ноября в рамках недели начальных классов учителя подготовили для детей театрализованное представление «Лесная сказка» по мотивам сказки А. Алиша «Зайчишка». Роли в сказке исполняли сами учителя начальных классов. После просмотра сказки состоялось её обсуждение, в ходе которого выяснили, что нужно всегда слушаться старших. Театральная постановка сказки вызвала радость, огромное удовольствие и положительные эмоции у всех детей.

Хамзина Р. Ю. провела беседу на тему : «Кто я ? Кто Ты ?»  «Каковы наши права ? »

Тема школьного возраста на сегодняшний день является очень актуальной. И мы, педагоги, должны ознакомить учащихся в соответствующей возрасту форме с основными документами по защите прав человека; формировать у них чувство собственного достоинства, осознавание своих прав и обязанностей; воспитывать уважение к личным правам другого человека, формировать основы толерантности.

15 ноябрь көнне башлангыч сыйныф укучылары Яна Кырлай авылында урнашкан Габдулла Тукай музеенда экскурсиядә булып кайттылар. Музей хезмәткәрләре балаларны бик жылы каршы алдылар. Иң элек Г.Тукайның тормыш юлы белән таныштырдылар. Кечкенә Габдулланың балачак еллары, үсмер вакытлары, авыр яшьлек еллары һәм бик иртә авырып дөньядан китүе турында балалар бик диккать белән тыңладылар. Ә Тукай киеп ускән киемнәрне, көнкүреш кирәк яракларын, борынгы язмаларны балалар зур кызыксыну белән карадылар. Балаларга экскурсиягә бару бик ошады. Музей хезмәткәрләренә бик зур рәхмәт!

Габдулла Тукай – великий татарский поэт. Он широко знаком своими произведениями для детей. Его творчество играет особую роль в детской литературе, как средстве развития и воспитания детей.
15 ноября в рамках недели начальных классов прошло очередное мероприятие для детей, посвященное любимому татарскому поэту под названием «По следам Тукая», которое состоялось после экскурсии в музей в селе Новый Кырлай.
На мероприятии рассказали ребятам о тяжелом детстве поэта, о его жизни и творчестве. Небольшие викторины «Угадай произведение Тукая по иллюстрации», «Из какого произведения строки», «Угадай произведение по строчкам из песни» – пришлись по вкусу маленьким читателям. Также они с удовольствием приняли участие в играх «Шурале», «Чудесный мешок», «Бабочка и цветы». В ходе мероприятия дети просмотрели мультфильм по мотивам сказки Габдуллы Тукая «Кончил дело - гуляй смело», послушали обзор книжной выставки. Мероприятие завершилось исполнением песни "Туган тел".
Можно смело заявить, что и после кончины Тукай не перестает развивать детей и приобщать их к прекрасному.

15 ноября, Советник директора по воспитанию Ибрагимова Г.М. организовала просмотр фильма"Звезды мне укажут путь". Прекрасный фильм - отличный посыл и мотивация следовать за мечтой! Дышать, жить, чувствовать! Именно об этом новое отечественное музыкальное кино...
Этот фильм даёт надежду, учит, что никогда не надо опускать руки и не переставать менять свою жизнь к лучшему.

Утро в школе-интернате началось с торжественной линейки, посвященной поднятию государственного флага российской Федерации и флага Республики Татарстан. Затем все разошлись на занятия из цикла «Разговоры о важном» по теме «Россия: взгляд в будущее».
Цели занятия:
— Знакомство школьников с понятиями «технологический суверенитет», «профессии будущего».
— Формирование ценностного отношения к знаниям в сфере инновационных технологий, к их постоянному углублению и расширению.
— Получение представлений об особенностях профессий будущего и связанных с ними компетенциях человека.