Бөек Ватан сугышына багышланган китаплар күргәзмәсе белән танышу.Авыл китапханәсе мөдире Шагисламова Г.М. катнашында балалар бакчасында балалар белән күңелле очрашу оештырылды, күп кызыклы мәгълүмат бирелде.

Во время весеннего паводка происходит немало несчастных случаев с людьми  из-за невыполнения элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми. Поэтому мы  провели беседу  и инструктаж о мере безопасности в период паводка.

Помните!!!

1.На весеннем льду легко провалиться;

2.Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;

3.Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Уеннар борын-борыннан халыкның көнкүреше, хезмәт формаларын чагылдыру нигезендә барлыкка килгән иҗат җимеше булганлыктан, анда милләтнең әүвәлдән килгән милли традицияләре, тормыш рәвеше, милли характеры ачык чагылыш таба. Уеннарның эчтәлегендә, образларында сакланып калган аерым элементлар, мотивлар татар халкының этнографиясен өйрәнү өчен дә кыйммәтле чыганак булып торалар.Татар халкының уеннары һәм уен фольклоры милләтебезнең эстетик карашларын, милли характерын, генетик тамырларын ачыграк төсмерләргә дә мөмкинлек бирә. Аларда халыкның бөек рухы, иҗат куәте, иҗат мөмкинлекләре ачык чагыла. Икенче яктан ул халыкның рухи тормышын, көнкүрешен матурлык кануннары нигезендә оештыруның мөһим чаралары да булып тора. Кыскасы, уен ул – җитди шөгыль. 

Балалар бакчасында  хезмәт белән шөгыльләнү баланы мәктәпкә тәрбияләргә ярдәм итә. Кече яшьтән үк хезмәт тәрбиясе алган балалар мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. А.С.Макаренко әйтүенчә, хезмәт дөрес оештырылганда бала шатлык хисләре кичерә, хезмәтнең тәмен тоя. Бакчабызда балалар хезмәтне яраталар.Без алар белән һәрдаим бүлмә гөлләренә су сибеп, тузаннарын сөртеп, төпләрен йомшартып торабыз. Бу хезмәт балаларда эстетик зәвык хисе, чисталык, пөхтәлек сыйфатлары тәрбияли, гөлләрне тәрбияли белергә, матурлыкны күрә белергә өйрәтә.

Безнең бүлмәдә хуш исле гөлләр

Шаулап үсәләр бик матур итеп.

Кайсылары зур, кайсы кечкенә.

Ямьләп торалар безнең бүлмәне.

Без бүген бакчабызга иң кадерле кешеләребез- әниләребезне бәйрәмгә чакырдык.Алар өчен матур шигырьләр сөйләдек, җырлар һәм биюләр башкардык.

Әниләребез белән бергәләп "Әниемнең оста куллары" исеме астында  күргәзмә оештырдык.

Мәктәп укучылары белән вакытыбызны күңелле үткәрәбез.

Цель: Формирование у детей основ противодействия терроризму.

Задачи: 1.Уточнить представления детей об опасных ситуациях.

                2. Научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации.

                3.Формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов.

                4.Формировать навыки уверенного поведенияв экстремальных ситуациях

                5.Воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.

Физик тәрбия шөгылләре-күңелле һәм файдалы.Кечкенәдән физик тәрбия алып үскән баланың сәламәтлеге нык , авыртуларга каршы тора алу үзенчәлеге зур була.

Әниләребезгә үзебезнең нәни кулларыбыз белән, зур тырышлык куеп, чын күңелдән бүләккә чәчәкләр ясадык.