26 января с учащимися 1 класса прошло мероприятие, посвященное правилам дорожного движения мероприятия проводили ребята из отряда ЮИД. Учащимся  была предложена конкурсно-игровая программа "Знатоки по ПДД", для которой они разделились на 2 команды «Водитель» и «Пешеход». Команды соревновались в играх "Автомульти", "Пойми меня", в конкурсах "Дорожные знаки" (собирали пазл), «конкурс викторина», игра «да нет», игра на «внимание» "и др. Обе команды показали, что умеют пользоваться дорожными знаками, сигналами светофора, соблюдают правила и пешехода, и пассажира. Дети очень внимательны на дорогах. В конце мероприятия ребята из отряда ЮИД раздали младшим школьникам  памятки «Обязанности пассажиров».

Сегодня в школе открылась тематическая выставка «БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА».
Блокада Ленинграда длилась с 8.09.1941 по 27.01.1944. В августе 1941 г. германские войска перерезали железную дорогу Ленинград-Москва. К концу месяца линия фронта подошла вплотную к городу. После захвата города Шлиссельбург прекратилась связь Ленинграда с Большой землей. Сообщение с городом поддерживалось только по Ладожскому озеру и по воздуху. Летом 1942 года по дну озера был проложен трубопровод для снабжения Ленинграда горючим, осенью – энергетический кабель. Жители Ленинграда испытывали голод (дневная норма хлеба для рабочего – 250 г., для служащего и иждивенца – 125 г.), не было топлива и электричества. Противник вел массированные бомбардировки и артиллерийские обстрелы города. За период блокады по городу выпущено около 150 тыс.снарядов и сброшено свыше 170 тыс.бомб. За время блокады умерли от голода и погибли от обстрелов около 1 миллиона человек. Однако предприятия продолжали выпуск вооружения, боеприпасов и военного снаряжения. Советские войска неоднократно пытались восстановить сухопутную связь города со страной. Прорыв блокады был осуществлен в ходе операции (кодовое название «Искра») войск Ленинградского и Волховского фронтов во взаимодействии с Балтийским флотом. Полностью Блокада Ленинграда была снята в ходе Лениградско-Новгородской операции 27 января 1944 года.
На выставке представлено книги о жизни блокадного Ленинграда, о военных действиях. Наиболее интересны будут воспоминания и дневники блокадников.

С целью предоставления подросткам информации об анонимной службе психологической помощи в  6б классе был проведен классный час на тему "Телефон доверия".Ребята послушали историю возникновения анонимной службы,узнали с какими вопросами можно обратиться в службу телефона доверия, разбирали разные ситуации,в которых может понадобиться помощь.С целью формирования умения находить позитивное решение в трудной ситуации и навык принятия решения проиграли разные упражнения и игры.

Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с переменами, происходящими в обществе. О
множестве новых профессий учащиеся не имеют информации, да и традиционные претерпевают существенные изменения. Один из вариантов оказания психологической помощи в решении этой задачи – проведение классным руководителем классных часов направленных на ознакомление учащихся с различными профессиями. Один из таких классных часов было проведено совместно 7Б и 8В классах "Человек -профессия". Ученики узнали информацию об исчезнувших профессиях и актуальных профессиях в наше время. Были проведены конкурсы на определение типов профессии, распределение профессии на различные т

В рамках проекта "Киноуроки" учащиеся 5 класса посмотрели фильм "Мандарин", который заставил задуматься об основных нравственных понятиях: радость за других, дружба, честность, прощение. В ходе обсуждения учащиеся развивали навыки общения, умения высказать и доказать своё мнение.

Фликер на одежде ребёнка -это реальный способ обезопасить ребёнка от травмы в тёмное время суток на проезжей части .Ученики 7а класса провели мастер -класс для 3 А по изготовлению фликеров:,,Будь заметней в темноте". Фликер представляет собой брелок-подвеску из световозвращающей  ленты и декоративных дополнений.

21 января прошёл муниципальный этап республиканского конкурса родительских комитетов "Секреты дружного класса".
Нашу школу представлял 9Б, кл.руководитель Аскаров И.Р.
Данный конкурс направлен на выявление и популяризацию лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании обучающихся.
Конкурс показал, что члены родительских комитетов всегда находятся в гуще событий школьной жизни, живут интересами детей, преодолевают трудности, радуются успехами всей образовательной организации, образуя единый «треугольник»: учитель- ученик – родитель.

В рамках недели математики и информатики в 8 б классе был проведен открытый обобщающий урок по теме " Площадь" учитель Абдуллина Н.З.

В рамках недели математики проведены внеклассные мероприятия: игра "Твой шанс" и "Марафон математических знаний ". Учитель Мухаметзянова Г.Я.

Арча икенче номерлы урта мәктәбенең 5в сыйныф укучылары Әлифба музеенда булдылар.