Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Утар-Атынский детский сад» Арского муниципального района Республики Татарстан-Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Утар-Аты балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422017, Республика Татарстан, Арский район, д. Утар-Аты, ул. Школьная, д. 44 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | udetskiysad@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Утар-Атынский детский сад" |
| Руководитель: | Сулейманова Фарида Мазитовна |
| Год основания учреждения: | 1972 |
| У нас учатся: | 17 |
| У нас учат: | 2 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Утар-Атынский детский сад» Арского муниципального района Республики Татарстан-Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Утар-Аты балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: << 71 72 73 ( 74 ) 75 76
-
Без куяннар, куяннар, без шаяннар-наяннар. 23.11.2015
-
Балаларның тормыш иминлеген саклау 18.11.2015
-
Памятка для родителей по антитеррору. Общие и частные рекомендации • По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом. • Если Вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже. • Подготовьтесь физически и морально и эмоционально к возможному суровому испытанию. • Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега. • Запомните как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров. • По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.). • По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения). • В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке. • Не возмущайтесь, если при штурме и захвате с Вами могут поначалу (до установления Вашей личности) поступить несколько некорректно, как с вероятным преступником. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения. Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции: • Об обнаруженных на улице бесхозных вещах. • О подозрительных предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду. Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо: • Не трогать, не вскрывать, не передвигать находку. • Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику полиции. • Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости: • Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах. • Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д. Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам: • Наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т.д. • Натянутая проволока или шнур. • Провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины. • Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде. Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в полицию. Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности. КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ: • Пользоваться найденными незнакомыми предметами. • Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки. • Обрывать или тянуть отходящие от предмета провода, предпринимать попытки их обезвредить. • Поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п. взрывоопасные предметы. • Ударять один боеприпас о другой или бить любыми предметами по корпусу или взрывателю. • Помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ним. • Собирать и сдавать боеприпасы в качестве металлолома. • Наступать или наезжать на боеприпасы. • Закапывать боеприпасы в землю или бросать их в водоем. Будьте бдительны! 18.11.2015
-
Ай, акыллы курчагым, Йом күзеңне , бәлли-бәү. Башка бер сүз дә дәшмим, Йоклап алыйк без икәү. 16.11.2015
-
Рольле-сюжетлы уен: "Кунаклар көтәбез" 13.11.2015
-
Исән-имин йөрим дисәң, Бел син юл кагыйдәсен! 12.11.2015
-
Ап-ак карлар,ап-ак карлар Әкрен генә явалар. Чаналар тартып балалар Тау шуарга баралар. 09.11.2015
-
Хуш исле нәфис гөлләр,Үсәләр биек булып. 04.11.2015
-
Без биибез тыпыр, тыпыр. Без биибез тып та, тып. Бер башласак , бик тиз генә , Булмый безне туктатып. 02.11.2015
-
Көзге агачлар. Җылы якларга кошлар да китә. Көз агачларны сап-сары итә. Алар коела җил искән саен. Җилферди җилдә сап-сары каен. 29.10.2015
