Балаларыбызның һәр иртәсе иртәнге гимнастикадан башланып китә. Режимның бу формасы - балаларның һәр көн иртән башкарыла торган физик күнекмәләргә ияләшүләре, көндәлек гадәткә әверелүе белән бик кыйммәтле. Шуңа күрә, балаларыбызның һәр иртәсе оешкан төстә башланып китә һәм бердәм эшчәнлек формаларына күчкәндә дә аларның игътибарын уңайлы гына күчерергә мөмкинлек бирә. Иртәнге гимнастиканы музыка астында башкару да – физик тәрбия бурычларын чишү өчен бик тә әхәмиятле фактор: хәрәкәтләр характеры турында, аларның ритмы, темпы турында нәнләребезнең аңында дөрес күзаллау туа. Музыка сабыйларны дисциплинага өйрәтә, игътибарлылыкларын, эшкә сәләтләрен арттыра. Музыка астында башкарылган күнегүләр балаларның физиологик эффект бирә. Утренняя гимнастика - одна из главных форм режима пребывания воспитанников в ДОУ. Она является важным компонентом двигательного режима. Утренняя гимнастика ценна и тем, что у детей вырабатывается привычка, и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения. Кроме того, она обеспечивает организованное начало дня в детском саду, дает возможность переключить внимание воспитанников на совместные формы деятельности. Большое значение для решения задач физического воспитания имеет выполнение утренней гимнастики под музыку: помогает создать правильные представления о характере движений, их темпе и ритме. Музыка дисциплинирует занимающихся, повышает их внимание и работоспособность. Положительные эмоции, возникающие во время упражнений под музыку, усиливают их физиологический эффект.