Психология атналыгы кысаларында 2 нче сыйныф укучылары белән “Дусны ничек табарга? Чын дустыңны ничек сакларга? Дустың белән конфликт килеп чыкса, ничек чишәргә?” кебек сорауларга җавап табу өчен уеннар уйнатылды. Балалар  дуслыкны нинди төс, нинди предмет белән чагыштырулары турында сөйләделәр, шул предметны ясап кистеләр. Төсләр буенча, фикерләр буенча сыйныфтагы балаларның дуслыгы ныграк булуы, кайсы укучының икенче берсе белән тиз уртак фикергә килә алулары ачыкланды, расланды.  Дуслар арасында низаг килеп чыккан очракта нишләргә? соравы буенча балалар арасында үзара фикерләшү булды. Һәр бала үз фикерен әйтте, нәтиҗәдә, ике арада дуслык җебе булган кешеләр  бер-берсенә үч сакламауларын, дуслашуларын аңладылар.Соңрак “Дуслык җылысы” дип исемләнгән күнегү үткәрелде. Балалар кул җылысы аша бер-берсенә дуслыкны бүләк иттеләр, бер-берсенә ягымлы үзләр әйттеләр.