Кубик рубика приносит пользу для детей. У них развивается: Интеллектуальная активность. Кубик рубика и его сборка на скорость положительно влияют на развитие логики. Собирая кубик, ребенок ученик учится выстраивать последовательность события, видеть причинно-следственные связи.
В рамках республиканской акции «Игры равных возможностей» СМС-дети провели конкурс " Собери Кубик рубика'

Кубик рубик балалар өчен файдалы уен. Аларда интеллектуаль активлык үсә, аны вакытка җыю логик үсешкә уңай йогынты ясый.
Мөстәкыйль балалар "Чикле мөмкинлекләр чиксезгә әйләнә" девизы астында "Кубик рубик җый!" ярышы уздырдылар.

«SаМоSтоятельные дети» провели акцию "ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ СТОП!" и призвали жителей поселка к ЗОЖ.

Мөстәкыйль балалар "Заралы гадәтләрне туктат" дигән акөия үткәрделәр.

План проведения недели  молодого учителя " Мы все такие разные, но такие интересные". 

История - величайшая наука! И творим её мы сами! Незабываемое событие произошло у нас, в школе, в рамках недели истории, интегрированное с русской литературой. Было очень даже романтично.. Танцы, пляски, признания, дуэли, игры, романсы, буктрейлеры погрузили нас в эпоху романтики и бала. 

Тарих һәм җәмгыять атналыгына  йомгак ясап мәктәбебездә гөрләтеп бал  бал үткәрделәр.

Весело и очень увлекательно провели время на интерактивном спектакле "В поисках солнца" учащиеся 1 классов.

1нче сыйныф укучылары интерактив спектакль карадылар.

В рамках методической недели истории и празднования  Дня РАКЕТНЫХ войск России приуроченный к началу операции "Уран" (  оборона Сталинграда) педагог-библиотекарь школы Хуснуллина Р.Р. провела урок Мужества в самом 6 Б классе. Рассказав о своих героических родителях, дедах. Детей очень тронули рассказы , подтвержденные в КНИГАХ ПАМЯТИ. Рассказала о судьбе великого поэта М. Джалиля. В школе продолжается проект "Моя семья на страницах Истории Отечества".

Тарих һәм җәмгыять атналыгы кысаларында  мәктәп китапханәчесе Хөснуллина Р.Р. 6нчы Б сыйныфында Батырлык дәресен үздырды.

В 1-4 классах прошла политинформация, посвящённая Международному дню борьбы с коррупцией «Детям о коррупции».

1-4нче сыйныфларда  "Нәрсә ул коррупция?" темасына әңгәмә узды. 

В 7 классах прошла политинформация по теме "История создания герба РФ". Ребята познакомились  с историей создания герба РФ, смысловыми значениями символов герба. Герб России – это официальный символ Российской Федерации, который стоит наравне с флагом и гимном, символ объединения и единства территории.

Бүген  7нче сыйныфларда мәгълүмати сәгать узды.Чарада балаларга  гербның Дәүләт символы булуы, андагы төсләрнең ниләр аңлатуы турында сөйләнде.

В огне и холоде тревог....
В 5 классах прошла беседа  о Советском исследователе Арктики, Папанине И. Д., докторе географических наук, дважды героя Советского Союза.

5нче сыйныфларда Советлар Союзы герое И.Д.Папанин турында әнгәмә үтте.

Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи.

                                                                                                                                               К. Г. Паустовский

А школа, именно та почва, которая поможет вырастить творчески-активного дитя. 5 класс активно участвует  в методической неделе истории.

Тарих һәм җәмгыять атналыгы кысаларында кроссворд һәм рәсем конкурсында актив катнаштылар.