Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей. Психологи и методисты отмечают, что ребенок усваивает родной язык, прежде всего, подражая разговорной речи окружающих (Д. Б. Эльконин, Р. Е. Левина, А. П. Усова и др.) .Размышляя над вопросом о повышении уровня речи детей, мы пришли к выводу, что помочь может театрализованная деятельность. Поэтому в рамках "Недели родного языка" большое внимание уделяли деатрализованным играм, играм-драматизациям по народныи сказкам , потешкам. С огромным удовольствием дети приняли участие в инсценировке русской народной сказке "Колобок". На наш взгляд, именно непосредственное участие воспитанников в такой тврческой деятельности вызывает интерес к культуре родного народа, обогащает родной язык и оставляет неизгладимый след в душе

Международный день родного языка (International Mother Language Day), провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО, половина из примерно 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей. С 17 по 21 февраля в детском саду  объявлена "Неделя родного языка".
 

На сайте ДОУ создана специальная страничка "Здоровые дети - в здоровой семье", которая призвана продвижению идей здорового образа жизни семей с несовершеннолетними детьми. Здесь мы будем рады разместить материал по обмену опытом по сохранению физического, психического, нравственного и духовного здоровья семей воспитанников нашего детского сада. Фоторепортажем об организации зимних прогулок уже поделились семьи Паниных и Ракаевых! Присоединяйтесь!

За долголетний добросовестный труд и большой вклад в воспитание подрастающего поколения воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №5 «Золотой ключик» п.г.т.Актюбинский Азнакаевского муниципального района РТ Гинятуллина Фануза Анисовна получила Благодарственное письмо за подписью Главы Азнакаевского муниципального района РТ.

Состоялась общая  родительская конференция с участием инспектора ОГИБДД ОМВД РФ по Азнакаевскомй району Гришина Д. А.  Денис Алексеевич познакомил родителей со статистикой детского травматизма по району. Дал рекомендации в  выборе автокресел для детей.  Рассказал о страшных последствиях пренебрежительного отношения не использования  специальных удерживающих средств. Раздал брошюры, буклеты, газеты «Добрая Дорога Детства» для детей и родителей. Отвечал на интересующие вопросы  гостей. Педагогами детского сада была показана сказка на новый лад «Кот, Петух и Лиса». Воспитателем высшей категории Савельевой Татьяной Егоровной  была проведена викторина среди участников конференции и детей по ПДД. Победители которой получили «Удостоверения» знатоков ПДД. 

воспитатель высшей квалификационной категории Савельева Т.Е.

Агитбригадой «Светлячок», созданной из педагогов  детского сада  и инспектором ОГИБДД ОМВД РФ по Азнакаевскому району Гришиным Д.А. была проведена акция "Автокресла - детям!" Основной целью ставилась пропаганда выполнения водителями пункта 22.9 ПДД, касающегося перевозки детей. Были сделаны неутешительные выводы, что только каждый пятый водитель-родитель использует для перевозки ребенка автокресло!Родители были приглашены на общую родительскую конференцию, посвященную правилам безопасного поведения на дорогах

В спортивном зале детского сада была проведена малая олимпиада под названием " Юные олимпийцы". Активное участие в ней приняли дети подготовительной к школе группы. Олимпиада проводилась в форме эстафет, к чему дети отнеслись с задором и весельем. В заключении были подведены итоги соревнований, где победу одержала дружба.

Инструктор по физическому воспитанию ДОУ Мухмадеева А.Е.

Мы объявляем конкурс среди семей наших воспитанников "Наш любимый олимпийский талисман". Средствами изобразительного и прикладного искусства предлагаем показать свой любимый талисман. Кто из олимпийских талисманов является кумиром вашего ребенка? Может, это Зайка-самая активная жительница зимнего леса? Или, Белый мишка, который живет в ледяном иглу за полярным кругом? Или, горный спасатель-альпинист Леопард, который живет в кроне огромного дерева на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа? Нам очень интересно!

Мульт-истории о талисманах можно посмотреть в видеотеке.

В детском саду для старших дошкольников был организован "памятный день", посвященный 70 летию освобождения Ленинграда от блокады. 

Перед педагогами стояла трудная задача: как рассказать шестилетним детям о блокаде, избежав трагических подробностей? Ведь дошкольники еще не осознают всю мощь смертельных опасностей, подстерегающих человека в подобных ситуациях, да и надо ли им осознавать. Даже в таком горестном событии есть свои – ну, не «плюсы», но позитивные героические примеры. Вот о них-то и следует знать ребенку. Согласитесь, сейчас мало героев. Мало героизма. Для ребенка понятия «тяжелый труд», «выживание», «борьба за жизнь» - размытые образы без ассоциаций. Они ни о чем не говорят, ничего не передают и не оставляют в душе. Ладно в шесть – такое же нулевое понимание остается у многих детей и в десять, и в двенадцать лет. А ведь это важно.

Наиболее понятная тема - тема детей в блокадном Ленинграде, просмотр кадров документальной кинохроники, рассказ о жизни в блокадное время позволили сделать это далекое и непонятное дошкольникам историческое событие близким и значимым, проникнуться чувством уважения и благодарности к защитникам города