Отчет

о проведенном Парламентском уроке 2013 года

в  МБОУ "СОШ №1 города Азнакаево"

с 22 по 27 апреля 2013 года

С целью ознакомления  учащихся с государственными символами Российской Федерации и Республики Татарстан формирования у учащихся чувства патриотизма и гражданственности,  в  МБОУ « СОШ №1 г. Азнакаево» с 22 по 27апреля  2013  года прошли открытые уроки и внеклассные мероприятия, посвящённые  интересной и важной для каждого человека теме «Государственные символы Российской Федерации и Республики Татарстан».

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю, а олицетворяют родную землю её символы. Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас определённые представления. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией.

        Все страны мира имеют свои государственные символы. Отличаются они друг от друга и своим видом, и своим значением. К государственным символам всех стран надо относиться с уважением, чтить их. Посягательства на герб и флаг во всех странах мира воспринимается как знак неуважения и враждебности к стране, её населению.

      Учащиеся начальных классов получили знания о государственной символике,   познакомились  с понятиями гимн, герб, флаг.  В ходе уроков учащиеся пришли к выводу, что в  дни государственных праздников на площадях, административных, образовательных и культурных учреждениях нашего города вывешиваются флаги Российской Федерации и Республики Татарстан, это говорит о единстве и сплоченности нашего государства.

       С целью закрепления знаний об  истории государственных символов РФ, РТ  и   воспитания чувства патриотизма, интереса к истории и культуре родной страны  для учащихся среднего звена была организована интеллектуальные   мероприятия «Брейн - ринг»  на тему «Государственные символы РФ и РТ». Ученики отвечали на интересные вопросы о Государственной символике, узнали много нового и интересного из истории. В заключение обучающиеся прослушали Гимны Российской Федерации и Республики Татарстан. (http://www.gossov.tatarstan.ru/activity/parlam_urok/haritonova_3_4_rus)

      Почему на гербе Российской Федерации изображен орел, а на гербе Татарстана - барс?  Кто написал текст к государственному гимну? Когда был утвержден гимн СССР, преемницей которого является Российская Федерация? Все эти вопросы обсуждали учащиеся старших классов во время дискуссии «Государственная символика Р Ф и РТ». Данное мероприятие было организовано с целью воспитания патриотизма, толерантности; осознание важности знания символики своего государства, а также своей малой Родины.

В ходе всех мероприятий учащиеся  пришли к выводу, что Государственные символы отражают историю народа, его надежды и устремления в будущее. Они показывают его национальный характер. Если всё это в них есть, то им предстоит долгая жизнь. В нашем многонациональном государстве в мире, дружбе, любви  уживается огромное количество народов, проникнутых чувством гордости, глубокой почтительности  к Великой России и к своей малой Родине. Учащимся была предоставлена возможность  постараться  понять, что символика является исключительно важным средством, с помощью которого осуществляется связь общества с предыдущими поколениями. Изучение символики служит в деле патриотического воспитания, воспитания любви и уважения к своему народу, Отечеству.

Данные  уроки и мероприятия  позволили  закрепить у учащихся  основные понятия о символах государства, о происхождении российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов. Учащиеся расширили, углубили  и закрепили знания,  необходимые для участия в политической жизни государства, республики.