I нче  кечкенәләр төркемендә 8 март  Халыкара хатын-кызлар  көне уңаеннан "Әбидә кунакта" дип исемләнгән бәйрәм иртәсе узды.

Югары квалификацион категорияле, балаларга рус телен өйрәтү тәрбиячесе Галиахметова Ильмира Ирековна "Ел тәрбиячесе -2016" район конкурсында катнашып  3 нче урынга лаек булды. Ильмира Ирековнага   алдагы эшендә дә зур уңышларга ирешуен телибез.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "23  февраль - Ватанны саклаучылар көне" үзенчәлекле булып узды. Балалар әтиләрне, абыйларны, бабабайларны чын күңелдән бәйрәм белән котладылар. Бәйрәм спорт ярышларына, балаларда кыюлык, батырлык, сәламәт яшәү тәрбиясен кече яшьтән үк тәрбияләүгә бәйле иде.

Гаилә терәге ир-ат  әти кеше. Безнең татар халкында борынгыдан әти кеше гаилә башлыгы итеп, аңа зур ихтирам, олы хөрмәт белән караганнар. Бу бүгенге көндә дә шулай кала бирә. Ни әйтсәңдә гаиләнең бөтенлеге, барлыгы аның җилкәсендә. Әтиләр ил терәге, гаилә таянычы да. 

Хөрмәтле әтиләр, абыйлар, бабайлар. Сезне 23 нче февраль  Ватанны саклаучылар көне белән чын күңелдән котлыйбыз. Сезгэ исән-имин булып, гаиләгезгә, балаларыгызга һәрчак кирәк булып, үрнәк әтиләр булуыгызны телибез.

Бакчабызда уртанчылар төркемендә бәйрәм уңаеннан "Спорт бәйрәме"  узды. 

«Яшел ут-2016» район  конкурсында катнашып югары квалификацион категорияле тәрбиячебез  Марина Михайловна район буенча 2 нче урынга лаек булды. Без Марина Михайловнаны әлеге җиңуе белән котлыйбыз. Шушы юнәлештә балалар белән эшләвендә тагын да зур уңышларга ирешүен телибез.

Юлларда транспорт чаралары көннән-көн арта барганлыктан хәрэкэт куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәтү- балалар бакчасының төп бурычы булып тора.  Районыбызда  республика буенча үтүче "Яшел ут-2016" конкурсы зур колач алып, бүген бакчабызда шушы юнәлештә балалар белән эшләүдә зур уңышларга ирешеп, аны яклап район буенча иң күп балл җыйган 6 тәрбияче көч сынашты.

        В процессе детского экспериментирования жестко не придерживаться заранее намеченного плана, так как в данном процессе ребенок начинает мыслить самостоятельно, в группе создается творческая атмосфера, способствующая умственному развитию ребенка;

      - поощрять детские высказывания и рабочий диалог;

      - признавать право ребенка на ошибку;

      - учитывать индивидуальные различия, имеющиеся у детей.

       Воспитатель подготовительной группы Эльвира Садиковна  в течение 10 лет работает по данному направлению.

     По теме «Развитие познавательно – исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» прошли открытые просмотры совместной деятельности  воспитателя и детей. Воспитатель подготовительной группы Абдуллина Э. С. показала как  реализуется проектная деятельность в центрах активности в соответствии с ФГОС.   Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируется его мыслительные процессы. Значит, детское экспериментирование – хорошее средство интеллектуального развития дошкольников.