Мәктәпкэ әзерлек  төркеме тәҗрибә  мәйданчыгында яшелчәлэр үстерә.  Балалар тырышып чүп  утап , яшелчәләргә сулар сибеп  эшкә өйрэнәләр. Бакчада суган ,укроп,петрушка салат, кишер,борчак,фасоль, кабак,кобачки устерәләр. 

  Ел дәвамында лего конструкторлар белән шөгылләну нәтижәләрен курсәтә. Төзучелэр Хуснутдинов Р.,  Аглиуллин С.

  Яңгырлы салкын көннәрдә без бер дә аптырамыйбыз. Группада рәхәтләнеп өстәл уеннары уйныйбыз. Уйнап кына калмыйбыз, төсләрне, геометрик фигураларны, зур һәм кечкенә, озын һәм кыска кебек математик төшенчәләрне дә ныгытабыз. Бакчадагы вакытыбызны файдалы һәм күңелле итеп үткәрәбез.

 Бакчага килгән беренче көннәр. Хәер, балаларның күбесе балалар бакчасына беренче тапкыр килгәч, бар дөньясын, хәтта әнисен дә онытып, яңа уенчыклар белән  уйный. Амирханыбыз бакчабызны бик яратты.

  Балаларыбыз комлыкны аеруча үз итә. Урамга чыгуга, тизрәк шунда ашкына. Ниләр генә ясамыйлар алар анда!  Кемдер шофер булып йөк ташый, кемдер төзүче була!

  Сабан туйлар дэвам итә. Мәктәпкэ әзерлек  төркеме балалары күңелле уеннарда,ярышларда көч сынаштылар,һәрберсе буләккә лаек булдылыр .

Әтиләр ясаган машинада

 Шофер булып уйныйбыз.

Үскәч монда барыгызны

Утыртырга уйлыйбыз.

  Балада көндәлек режимны төгәл үтәү гадәтен тәрбияләү – гигиена тәрбиясенең нигезе дип әйтсәк, ялгыш булмас. Әгәр бала иң кечкенә яшьтә көндәлек режимны төгәл үтәргә гадәтләнгән булса, бу максатка ирешү ансатрак була.  Саф һавада уйнап кергәннән соң күренеш. 

  Җәйнен эсселәре башланганчы сәламэтлек сукмагын әзер итеп куярга кирәк. Бу жаваплы эштэ тәрбиячеләрнең ярдәмчелэре мәктәпкә әзерлек төркеме балалары булды. Балалар тырышып сукмактан чүп үләннәрен җыйдылар ,комны тырмалап ,яңа ком түшәргэ ярдәм иттеләр. Рәхмәт балаларга,рәхәтләнеп  жәй буе сәламәтлегебезне ныгытырбыз.