Бүген "Белем бәйрәме".Шул унайдан без балалар белән :" Нәрсә ул белем бәйрәме ? "- темасына әңгәмә кордык. Сорауларга тулы жавап бирергә, уйлау сәләтен яхшырту, балаларда белем алырга кызыксыну уяту бу безнең төп бурычыбыз булды. Балалар бик игътибар белән  катнаштылар, тыңладылар.

Сегодня дегь знаний. С детьми второй младшей группы провели беседу "Что такое 1 сентября".

25 августта Россиядә Муса Җәлил һәм аның көрәштәшләрен искә алу көне билгеләп үтелә.

Без дэ балалар бн Муса Жэлил, анын тормыш хэм ижат юлы турында искэ тошердек. Анын балалар очен язган шигырьлэрен укып  фикер алыштык.

 Муса Джалиль... и сразу образ встал.  

Перед глазами мальчик и мужчина.      

Сегодня у него есть пьедестал,              

А у пришедших к постаменту есть  причина.

Муса Джалиль...и колокольный звон   

Бессмертному герою будет литься...     

А нам в том переливе слышен стон      

Видны за проволокой маленькие лица...   

Муса Джалиль...великое писал   

В малюсенькой и тоненькой тетради,  

Чтоб враг о той тетради не узнал,   

Друзья для нас хранили, будущего ради...   

Муса Джалиль...да, это псевдоним,   

И псевдоним известный всему свету   

И мы ему спасибо говорим   

Герою преданному Родине, поэту.

Без бүген балалар белән табигатьтә күзәтү алып бардык.

*Максат:* балаларда әйләнә-тирәгә карата кызыксыну уяту, үсемлекләр дөньясы турындагы күзаллауларын баету, игътибарлылыкны ныгыту, сорауларга дөрес, тулы җавап бирүләренә ирешү..

Дети младшей группы наблюдали за изменениями природы.

День флага — важный день страны,

Мы будем им гордиться.

Пусть никогда раскат войны

К нам в дом не постучится.

22 август илебездә Россия Дәүләт флагы көне буларак билгеләп үтелә. 1991 елның нәкъ менә бу көнендә Мәскәүнең Ак йортында беренче тапкыр өч төсле Россия флагы күтәрелә.

Россия флагы коне унаеннан балалар белэн "Илебез флагы" темасына энгэмэ уткэрдек. "Олешлэрдэн тозе" дидактик уены ярдэмендэ флагнын оч тосе турында белемнэребезне тулыландырдык.

Сегодня дети старшей группы отметили день всероссийского флага. 

Зурлар торкеме балалары халык уеннарын яратып уйныйлар. Бигрэк тэ туп белэн уйнала торган "Урдэк атыш", "Эссе бэрэнге", "Топсез казан" уеннары балаларнын кунеллэренэ хуш килэ.

Каждый день во время прогулки с детьми играем в подвижные игры.

Безнең бу атнада "Тылсымлы театр дөньясы".Балалар белән  Татар халык әкиятенең" Ике кыз" дип исемләнгән әкиятен карадык. *Максат*дуслык мөнәсәбәтен булдыру, нинди генә очракта да югалып калмау,рәхмәтле булу, һәрвакыт начар фикерне бетереп,яхшылык турында уйлау, эти-эни сүзен тыңлау.Начарлык ягына килгәндә:үз - үзеңне генә ярату, байлыкка кызыгу,ялкаулык, ялганлау бик начар гадәт икәнен балаларга кечкенәдән тәрбия бирү.

Эта неделя "Тылсымлы театр доньясы". Мы просмотрели и прослушали сказки татарских писателей. Узнали много нового.

Буген районыбызнын мэктэпкэчэ тэрбия hэм белэм биру оешмалары тэрбиячелэренен август кинэшмэсе узды. «Катнаш тордэге Карадуган балалар бакчасы»музыка житэкчесе, республикакулэм«Ел тэрбиячесе» бэйгесе жинучесе Васильева Илhамия Таhир кызы район тэрбиячелэренэ узенен бэйгедэ туплаган эш тэжрибэсе белэн уртаклашты.

Игра в песок позитивно влияет на эмоциональную сферу и детей, и взрослых, способствует развитию и саморазвитию ребенка. Песок обладает способностью убирать и снимать негативную психическую энергию.

Очень здорово, если вы можете позволить себе иметь целую гору песка - высокую, крутую, чистую. Детям очень нравится взбираться и съезжать, наслаждаться движением, испытывая восторг и радость, необходимую для здоровья ребенка.

Что же можно делать с песком, кроме того как лепить куличи, спросите вы. Можно делать самомассаж рук песком, то есть погружать их глубоко в чистый просеянный песок, перетирать его между ладонями, сжимать, просеивать. Малыши с удовольствием оставляют различные следы на влажном песке: отпечатки рук, ступней или следов от ботиночек.

Играя с песком, дети могут разворачивать целые сюжеты, используя миниатюрные игрушки, при этом развивается воображение, расширяется кругозор, совершенствуются игровые умения, речь. Кроме того песок отлично развивает мышление: его можно делить, взвешивать, просеивать, лепить из него угощения, раскладывать в кульки и пакеты, перевозить, формовать.

Балалар бик  кызыксынып, бергэ дус булып уйныйлар комлыкта, торле- торле корылмалар ясап.

Без бүген балалар белән "Ак каен " балалар бакчасындагы музей белэн таныштык. Элекке әби - бабаларыбызның тормышы, аларның  нилэр тормышта кулланганнары,нинди кул эшләре белән шөгельләнгәннәрен карадык,әңгәмә кордык.Балаларыбыз бик игътибар белән тыңладылар һәм күзәттеләр.

Сегодня с детьми посетили наш музей "Балачак иле".