Сегодня праздник такой солидный!

День самых старших – День пожилых!

День тех, душою кто не стареет,

Кто любит жизнь и боготворит!

Желаем долго жить и беспечно, 

И чтоб на жизнь Вам хватало сил,

Чтоб каждый день Вам дарил лишь радость,

Сюрпризов море Вам приносил!

В детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню пожилого человека.

Во всех группах проводились занятия, беседы о людях пожилого возраста, направленные на воспитание любви, уважения к ним, заботы. Дети с удовольствием рисовали своих бабушек и дедушек, учили стих, пели песни.

Гостями и  участниками на празднике были сотрудники детского сада, ушедшие на пенсию. В конце вечера было организовано чаепитие. Гости признались, что всегда с удовольствием приходят в гости  в детский сад. Праздник удался!

     Чтоб расти и закаляться,

     Не по дням, а по часам

     Физкультурой же, конечно,

     Заниматься нужно нам.

     Мы уже сильней сегодня,

     Мы сильнее, чем вчера,

     На весёлый день здоровья, 

     Приглашаем вас друзья!»

28 сентября в ДОУ прошел «День здоровья» под девизом «Здоровый ребенок в здоровой семье».  В течение дня с детьми проводились беседы, интересные физкультминутки, занятия  в игровой форме: «Уши, носик и глаза помогают нам всегда»     (младшая гр.), «Советы Неболейки» (средняя гр.), «Что такое здоровье» (старшая гр.),        «Здоровье - волшебная страна» (подготовительная гр.). Работа в литературном уголке:  чтение художественной литературы; заучивание пословиц, поговорок о здоровье;  рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. Занятие в оздоровительном кружке «Степашка» степ аэробикой с детьми подготовительной группы.

               Такие мероприятия, безусловно, дают заметные результаты:

- установление контактов воспитанников с детьми из других групп и со взрослыми;

- создание благоприятного микроклимата, доверительных отно¬шений между взрослыми и детьми, родителями и педаго¬гами;

- приобщение детей к здоровому образу жизни посредством развития физических качеств и навыков;

- активизация интереса родителей к физкультуре;

- улучшение состояния здоровья воспитанников ДОУ.

Мы убеждёны, что такие мероприятия приобщают всех нас (педагогов, детей и родителей) к формированию здорового образа жизни. Организация  Дня здоровья является не только одной из множества составляющих процесса физического воспитания дошкольников, но и является универсальным средством решения многих важных педагогических задач, главная из которых - растить детей здоровыми, сильными жизнерадостными. 

Осень! Как тебе мы рады!

Кружит пёстрый листопад.

Листья около деревьев

Золотым ковром лежат.

 

Осень – прекрасное время года! Какие яркие краски дарит она нам! Повсюду - на деревьях, траве, кустиках, асфальте - разбросала она жёлтые, красные, золотые листья!

Младшая группа

На ежедневных прогулках дети учатся различать характерные состояния осенней погоды: тепло, холодно, идут дожди.

Дети младших групп узнают о ветре в играх: «Послушайте, как шуршат ленточки, это ветер дует, и они шуршат».

Во время осеннего расцвечивания листьев дети упражняются в различении листьев по цвету, величине, форме.

В дождливую погоду слушают, как стучит по крыше, по окну дождь, смотрят, как струйки воды стекают по стеклу.

Дети учатся различать растения в цветнике (флоксы, бархатцы) и знают их названия (1-2). Во время сбора урожая показывают, что выросло на огороде (морковь, репу, помидор, огурец и т.д.)

Учатся различать и называть некоторых птиц: воробья, голубя.

 

Средняя группа

Дети приучаются различать пасмурную или солнечную погоду. Показывать на небе серые облака – тучки. Из туч идет дождь. В ветреную погоду наблюдать, как движутся облака.

Для определения силы ветра детям предлагается поиграть с вертушкой, рассмотреть, как качаются ветки деревьев.

Знают названия деревьев: береза, клен, тополь. Различают деревья и кустарники. Сравнивают осеннее убранство ели и сосны с другими деревьями. Отмечают изменения в растительном мире: желтеют и краснеют листья. Опадают. 

Проводят наблюдения за растениями цветника. Наблюдают, как взрослые готовят растения к зиме – укрывают, перекапывают землю, убирают опавшие листья.

Отмечают изменения в жизни птиц. Птиц стало меньше, улетели ласточки, скворцы. Появились галки, сороки, вороны. 

 

Старшая группа

Обращают внимание на признаки: изменение продолжительности дня и ночи.

Наблюдают за утренними туманами.

Отмечают появление росы в теплую погоду, глубокой осенью появляется иней, а поздней осенью замерзают лужи.

 В первый период осени на прогулке находят первые признаки осени: покраснение плодов у рябины, листьев у калины, пожелтение листьев у березы, липы.

Поздней осенью отмечают происшедшие изменения. Наблюдают за подготовкой цветника к зиме.

Во время наблюдений за животными в начале осени ищут бабочек, жуков. Отмечают, что их стало меньше. 

Ведут наблюдения за поведением птиц осенью.

Принимают участие в подкормке птиц.  

В детском саду прошли мероприятия по антинаркотическому месячнику «Жизнь без наркотиков».

Наркотики, алкоголь, табак и дети. Эти слова, само сочетание которых кажется противоестественным, сегодня все чаще ставятся рядом. К сожалению, приходится признать, что общество оказалось бессильным перед натиском дурмана. Число юных поклонников наркотиков, алкоголя, никотина  год от года растет. Среди них – не только дети из неблагополучных семей, т. е. традиционная группа риска, но и внешние благополучные подростки, не вызывающие особых тревог у педагогов и родителей. Психоактивные вещества становятся привычными среди молодежи, плащ черного дурмана может накрыть любого ребенка – большого или маленького, мальчика или девочку.

 Тут же возникает вопрос: а когда нужно начинать воспитывать у детей устойчивость к пагубному соблазну? Возможно, наш ответ покажется неожиданным для многих взрослых, но мы твердо убеждены – формировать «иммунитет» против ПАВ следует с раннего возраста.

На данный момент доказано, что наиболее эффективной в этом плане является первичная личностно-ориентированная профилактика вредных привычек, грозящих большой бедой и ребенку, и его окружении.

    Организация образовательного процесса на личностно-ориентированной основе, требует от взрослых создание  условий обеспечивающих гармоничное  развитие личности и здорового ребенка. Вопрос охраны здоровья детей, формирования культуры здоровья и мотивации здорового образа жизни стали одним из важнейших направлений деятельности педагогического коллектива ДОУ.

В  детском саду прошли следующие мероприятия:

-  Консультация для педагогов  «Формы подачи информации для родителей».

- Обновлены «Уголки здоровья» для родителей в группах. 

- Чтение рассказов о здоровье, игры: «Как мы устроены»  (назвать части тела),  «Угадайка» (отгадывание загадок о различных частях тела и внутренних органах),  «Дружная семейка» (о взаимодействии всех органов человека), «Волшебные лепестки цветика, семицветика»  (выбор главных качеств человека красота, здоровье, сила, ум, смелость).

-  Проведена непосредственно образовательная деятельность  в старшей группе  рисование на тему «Мы любим всё живое», в подготовительной группе ознакомление с окружающим «Здоров будешь - всё добудешь», в средних группах физкультурный досуг «Мы здоровы!».

- Родительское собрание в подготовительной группе  на тему «Создание безопасного климата  в семье.

Просвещение дошкольников  в образовательной деятельности осуществляется педагогическим коллективом в едином комплексе с нравственным, трудовым, патриотическим и физическим воспитанием. Главная задача - добиться не только хорошего знания детьми особенностей действия психоактивных веществ на организм, нравственно-правовых норм нашего общества, но и научить руководствоваться этой информацией в жизни.

С 20.08.2015 по 20.09. 2015 г. в детском саду прошёл месячник по безопасности детей «Экстремизму – Нет!»

С сотрудниками детского сада было проведено:

- инструктивное совещание о правилах поведения в случае возникновения ЧС;

- был усилен пропускной режим в дошкольном учреждении;

- учебная тренировка экстренной эвакуации в случае возникновения ЧС по отработке действий персонала и воспитанников.

Старшим воспитателем в музыкальном зале была оформлена выставка методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения, пожарной и личной безопасности. Воспитателями были оформлены памятки для родителей: «Безопасность в вашем доме», «Внимание! Дети!; «Здоровье детей – забота общая»; «Правила поведения при пожаре и ЧС». 

В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах. Беседы с детьми: «Незнакомец стучит в дверь», «Как происходят пожары», «Что делать при пожаре», «Незнакомый пакет на улице». Воспитателями были совершены экскурсии и целевые прогулки с детьми: 

 - по улицам (виды транспорта);

 - к перекрестку, (пешеходный переход, светофор);

 - остановке пассажирского транспорта.

Во всех возрастных группах прошли мероприятия на противопожарную тематику, обучение поведению на проезжей части, во дворе, дома. Начиная с первой младшей группы, закрепили правила дорожного движения, правила осторожного обращения с огнем, разобрали как вести себя с незнакомыми людьми, какие опасности могут подстерегать дома и на улице.

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.

Со средней группы учим детей, называть полный домашний адрес, свой домашний телефон; не разговаривать и никуда не отходить с посторонними людьми; если чужой пытается дотронуться или увести с собой – кричать, как можно громче: «Я его не знаю!». Если ребенок остался дома один, учим его совместно с родителями, строго-настрого никому не открывать, даже если он знаком с тем, кто звонит. Все друзья, знакомые родителей должны заранее договариваться о своем визите и приходить, когда старшие дома. Воспитатели разговаривали с детьми о том, что надо быть осторожными у воды, что нельзя ходить одним, без взрослого на речку, каналы, пруды, пляжи, нельзя играть возле котлованов и рвов с водой.

Во средней группе  было проведено занятие по основам безопасности жизнедеятельности «Один дома. Ребёнок с незнакомцем».  Цель: довести до сознания детей о том, что среди людей есть опасные незнакомцы, которым не следует доверять.

В старшей группе  проведено развлечение «Огонь добрый – огонь злой!». Цель: систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров.

Для уточнения, углубления и систематизирования знаний детей о пользе и вреде огня воспитателями старшей  группы была организована сюжетно-ролевая игра  с детьми на тему «Пожарная команда». Цель: познакомить с действиями пожарной службы. Познакомить со средствами пожаротушения, номером телефона пожарной службы.

Физкультурный досуг  «Спасатели, вперёд!» прошёл в подготовительной группе.

Также педагоги проводили с родителями беседы о том, что если ваш ребенок играет на улице, то надо договориться с малышом, чтобы его игры проходили на глазах родителей или родственников, а если он хочет уйти в соседний двор, он должен обязательно предупредить родителей, куда, с кем он идет и во сколько вернется. Или, если ребенок с друзьями играет в прятки, пусть не использует при этом стоящие машины, подвалы и другие подобные места. Воспитателями были подготовлены и размещены информационные материалы на стендах в группах. Групповая консультация для родителей «Дорожная азбука». Выпуск папки-передвижки «Огонь друг-огонь враг». Консультация для родителей «Воспитание навыков безопасного поведения у дошкольников».

В помещениях детского сада воспитателями совместно с родителями и их детьми были оформлена выставка рисунков  на тему: «Безопасность глазами детей».

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в нашем детском саду имеется сигнал тревожной кнопки.

Мы верим, что работа, систематически проводимая с воспитанниками, даст положительный результат.

В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль и дорога.

В детском саду с 20.08.2015 по 20.09.2015 прошёл месячник по безопасности дорожного движения «Внимание, дети!» В течение месяца педагогами  велась систематическая, планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения, формированию у дошкольников осознанного поведения на улице (дороге). 

Целями мероприятий являлось предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения, сохранение здоровья и жизни детей, развитие психофизических качеств ребёнка, обеспечивающих безопасность на улице (формирование координации движения, совершенствование реакций и быстроты мыслительных действий и деятельности в условиях дорожного движения), формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой и поиск новых направлений совместной деятельности с родителями, общественными организациями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 

Были проведены следующие мероприятия:

- Старшим воспитателем  была оформлена выставка методических пособий, литературы  для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения. Оформлен стенд «Учим правила дорожного движения». В методическом уголке вывешены памятки для педагогов на тему: «Правила дорожного движения и требования, предъявляемые к передвижению с группой детей по улицам, дорогам и в транспорте», «Примерная тематика целевых прогулок по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

- В раздевальных комнатах педагогами  для родителей  выставлены папки – передвижки, консультации на темы: «Правила дорожного движения», «Для чего нужны правила дорожного движения», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста по безопасности дорожного движения», «Как вести себя на улице» и др.

-  В утренний и вечерний отрезок времени воспитатели проводили беседы «Минутка о ПДД», задачи на тему «Дорожная математика» и т. п.

- Проводилась непосредственная образовательная деятельность на тему: «Как подружились пешеход и машина», «Нам на улице не страшно», «Рассказы старого светофора», «Незнайкины ошибки поведения на дороге». Проведена экскурсия с детьми средней группы к пешеходному переходу.  

- Воспитатели привлекали воспитанников к изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Инспектор ДПС», «Дорожный патруль» и др. Знакомили с художественной литературой Н.Носов «Автомобиль», Т. И. Алиева «Ехали медведи», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С.Михалков «Моя улица», «Я иду через дорогу» и др.

- Проведены дидактические игры с детьми младшего возраста по правилам дорожного движения   на тему: «Красный и зелёный» и др. С детьми старшего дошкольного проведены дидактические игры на тему: «Светофор», «Наша улица», «Лучший пешеход» и др.

- Просмотр видеофильма на тему: «Страна Светофория».

Мероприятия получились яркими, весёлыми, а самое главное – познавательными.

Если видишь по дороге

Много школьников идет,

Значит, наступил День знаний,

Начался учебный год!

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать,

И считать, и рисовать

Должен научиться!

 

1 сентября  в музыкальном зале детского сада прошел праздник посвященный началу Нового учебного года. Проведение праздника, в этот знаменательный для всей детворы день, стал традиционным в нашем образовательном учреждении.

Мероприятие проходило с целью формирования у дошкольников мотивационной готовности к процессу обучения; активизации сенсорных, моторных, речевых и мыслительных способностей детей; раскрытия их индивидуальных возможностей, формирования умения дифференцировать предметы, необходимые для обучения.

Участники праздника - воспитанники старших групп и педагоги, сыгравшие сказочных персонажей. Подготовила и провела праздничное мероприятие музыкальный руководитель Елисеева Татьяна Николаевна.

В программу вошли: песни, танцы, стихи, веселые шумные игры и соревнования.

Но какой, же праздник знаний без сказочных персонажей весёлого Незнайки и вредной Шапокляк. Озорной мальчишка пришел к ребятам со своими смешными историями и веселыми играми, а коварная Шапокляк пыталась запугать и запутать детей.

Ребята в этот день не только играли со сказочными героями в спортивные и познавательные игры, но и соревновались в ловкости и умении правильно собрать школьный портфель, положить в него все необходимые для учебы предметы.

Играя и соревнуясь, дошколята повторили правила дорожного движения, которые помогут им безопасно передвигаться по улицам нашего города. Ведь известно, что привычки, закрепленные с детства, остаются на всю жизнь, поэтому профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одной из важных проблем нашего образовательного учреждения.

Педагогам, проводившим мероприятие для ребят, удалось создать атмосферу доброжелательности. Праздник прошел живо, интересно и весело. Участники праздника покидали музыкальный зал в веселом, приподнятом настроении.

Мероприятия, направленные на раскрытие потенциальных возможностей для всестороннего развития личности детей, помогают ребятам в социальной адаптации, активном и последующем включении их в общественную жизнь.

Педагогами подготовительной к школе  группы детского сада совместно с детьми и родителями 28 августа была проведена мемориальная акция  к Вечному огню, посвящённая подвигам советского народа в годы Великой Отечественной войны,  в рамках  Всероссийского экологического субботника «Зелёная Россия». Смысл акции в том, чтобы показать детям, как бугульминцы чтят память о воинах, погибших в тяжёлых боях за освобождение Родины, формировать у них навыки соответствующего поведения. Дети узнали много нового из рассказов педагогов, родителей, бабушек, дедушек,  это помогло расширить их социальный опыт, воспитать любовь к истории города. Возложение цветов к Вечному огню, чтение стихотворений, минута молчания,  запуск воздушных шаров с голубками – символом мира, это часть работы по воспитанию патриотизма.

Рассказывать дошкольникам о Великой Отечественной войне сложно в силу их возрастных особенностей. Но эти же особенности (эмоциональность, восприимчивость, подражательность) диктуют нам, педагогам, направления работы по воспитанию у детей чувство гордости за великий подвиг наших соотечественников.  Самое важное в работе – эмоциональное отношение родителей, педагогов к событиям, связанным с Великой отечественной войной. Ребёнок впитывает эти эмоции, заражается ими, испытывает те же чувства, что близкие ему люди. Конечно, не все ребёнку понятно, не всё он в состоянии объяснить, но мы надеемся, что он будет с уважением относиться к ветеранам, как мама; возлагать цветы к Вечному огню и тихо стоять у братской могилы, как папа; слушать рассказы родных о своих предках, сражавшихся за свободу родной страны, и помнить их. 

Желаем жизни сладкой, сладкой

Как мёд душистой, ароматной!

 

Наш детский сад принял активное участие в республиканском августовском совещании работников образования и науки Республики Татарстан. 21 августа в  парке культуры и отдыха была выставлена  экспозиция «Сладкая жизнь», сделанная педагогами и родителями детского сада.