На занятиях в подготовильной к школе группе воспитатели используют японское искусство складывания бумаги – оригами. Его значение для развития детей в дошкольном возрасте очень велико. С помощью оригами дети учатся работать руками под контролем сознания, идет развитие пространственной ориентировки, в первую очередь на листе бумаги, а также относительно себя. Постепенно формируется чувство ритма, а далее развитие графических умений детей в процессе изодеятельности и специальных упражнений. Осязательное восприятие связано с движением рук, что оказывает влияние на развитие мелкой моторики рук. Тем самым готовит руку к письму. 
Дети с увлечением складывали фигурку из листа бумаги и  с интересом ждали,  что у них получится. В конце занятия увидели результат своего труда.