Свободная сюжетная игра — самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность. 

Сюжетная игра не требует от ребенка реального, ощутимого продукта, в ней все условно, все «как - будто», «понарошку». Ребенок может  быть «врачом» и «лечить» больных кукол и даже детей, хотя на самом деле ему еще очень далеко до этой «взрослой» профессии; может включиться в такие волнующие события, происшествия, которые в действительности с ним никогда и не случались; может повторять, «проживать» заново события, в которых он не смог проявить себя так, как ему хотелось бы, и т. п. Все эти «возможности» сюжетной игры расширяют практический мир дошкольника и обеспечивают ему внутренний эмоциональный комфорт.  В рамках недели здоровья во всех возрастных группах были организованы сюжетно – ролевые игры «Лечим кукол и зверей». В ходе игры  были поставлены задачи:

Закрепить ранее полученные знания о труде врача, обогащать  словарь, развивать  речь детей;

Формировать  у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать  творческую активность детей в игре; обучить новым игровым действиям;

Для обогащения знание детей была прочитана художественная литература:

К. Чуковский “Айболит”, “Бармалей”, В. Сутеев “Про бегемота, который боялся прививок. Проводились беседы, рассматривание картин, просмотр кукольного театра по данной тематике.