4 мая в подготовительной  группе «Солнышко» было организовано родительское собрание на тему «Природа и нравственное воспитание детей». Самое интересное, что прошло оно не как обычно (воспитатель выступает — родители слушают). Нетрадиционное родительское собрание «Мы — друзья природы» прошло в форме игры. Встреча  была посвящена актуальной на сегодняшний день теме экологии и была нацелена на включение родителей в процесс экологического воспитания детей; формирование единой экологически-воспитывающей среды «детский сад — семья».

Игра началась с приветствия эко-команды «Зеленый патруль». Потом был мастер-класс «Алиса в стране чудес», родители  оказались в роли детей и вместе попробовали найти объяснение привычным явлениям, окружающим нас.

Учитель логопед Сергейчева С. В. С родителями провела игру «Синквейн». Сравнительно недавно педагоги стали применять синквейн для активизации познавательной деятельности и стали использовать его как метод развития речи.

Стоит отметить, что положительной стороной подобных форм родительских собраний  является то, что  родителям, не навязывается готовая точка зрения. На этом собрании – игре они вынуждены были думать, искать собственный выход из сложившейся ситуации. Говорили о прекрасном, безграничном и живом мире природы, делились своими знаниями о природе друг с другом. Кто-то уяснил для себя что-то новое, а кто-то вспомнил давно забытое старое. А главное, вместе  думали о том, как можно совместными усилиями дошкольного учреждения и семьи преподносить  детям знания о природе, воспитывать у наших малышей чувство любви к этому миру и какие меры принимать по охране Земли – нашего большого дома, в котором мы живём. Несомненно, такие формы работы дают возможность продемонстрировать  родителям, какие знания необходимы для формирования основ экологической культуры наших дошколят.

Нетрадиционная встреча — лишь попытка заглянуть в удивительно-разнообразный, неразгаданный мир природы, попытка увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать. Для себя каждый родитель – участник этой встречи уяснил, что  должны с малых лет воспитывать в наших детях четкое понимание: человек – часть природы. Не будет зелени, животных – и ему не жить на Земле. И наоборот: чем богаче мир вокруг, тем лучше человеку будет жить в этом мире. Познание ребенком природы затрагивает не только область ума, но и область нравственных чувств. Поэтому, сообщая детям знания о животном и растительном мире, взрослые одновременно сообщают им правила поведения в природе. Человек, не видящий красоты природы, хуже, чем слепой: у него слепота души. А от того, у кого слепа душа, не жди доброты или честности, преданности или мужества.