Обследование речевого развития детей дошкольного возраста предусматривает выявление навыков связной речи; объема пассивного и активного словарного запаса; произносительных навыков, фонематического слуха и восприятия. Важно не только выявить у ребенка отклонения в формировании каждого из компонентов языковой системы, но и проанализировать характер данного нарушения в сопоставлении с нормой. Завершилось обследование состояния речевого развития детей, посещающих наш детский сад.  Учителем – логопедом Сергейчевой С.В. было обследовано 50 детей старшего возраста. Из них в логопедической помощи нуждаются 27 детей. На каждого ребенка, зачисленного на логопункт, Светлана Валерьевна заполнила  речевую карту. Такая карта поможет более эффективно организовать занятия по коррекции звукопроизношения. В ней хорошо просматриваются идентичные нарушения звукопроизношения, позволяющие объединять детей в небольшие подгруппы для дальнейшей коррекционной работы.