МБДОУ «Ак каен» города Буинска работает по формированию устойчивого развития детей дошкольного возраста.  Образование для устойчивого развития затрагивает три крупные области: экологию, экономику, социальные проблемы (включая культуру).  В настоящее время образование в интересах устойчивого развития рассматривается как новая образовательная парадигма, призванная воспитать человека с новым типом мышления, которое позволит гармонизировать развитие цивилизации . Целью  обучения является  учиться мыслить и  ориентировать детей  на будущее;  учиться делать,  применяя  знания в различных жизненных ситуациях,  быть самостоятельными,  уверенными  в себе, само выражаться,   жить и работать вместе,  уважая  других.  Для воспитателя - от передачи знаний к созданию условий для активного познания и получения детьми практического опыта.  Для воспитанников - от пассивного усвоения информации к активному ее поиску, критическому осмыслению, использованию на практике, к общению и деятельности.  Для детского сада - к изменению политики управления коллективом взрослых и детей, использования ресурсов, организации взаимодействия с местным сообществом.  Достигать  целей устойчивого развития помогает деятельность коллектива детского сада «Ак каен»,  детей в детском саду,  совместная деятельность с семьями.

Современный мир полон опасностей, посто­янно угрожающих жизни и здоровью людей. Ни один человек не застрахован от того, что в любой момент может оказаться в зоне опасного события, особенно если это ребенок. Помочь в таком случае можно путем формирования у дошкольников умения оценивать воз­никающие опасности, заранее предусмотреть меры за­щиты, предотвратить опасность, научить ребенка осоз­нанно действовать в той или иной ситуации.

   Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, фор­мировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в разных условиях

Знакомство различными способами защиты от вируса.

" Әкият иленә сәяхәт".Әкиятләр бик борынгы заманнардан, безнең әби- бабаларыбыз бишектә яткан чорлардан ук килгәннәр. Әкиятләр яши торган ил еракта да якында да түгел, ә менә нәкъ балачак иленең янәшәсендә генә икән. Балачак иле нинди аллы-гөлле, чәчәк-күбәләкле, тылсымлы, кызыктыргыч һәм мавыктыргыч булса, әкиятләр иле дә искитәрлек матур җир. Анда бары тик әкиятләр генә яши. Алар һич кенә дә бер-берсенә ошамаганнар: араларында озыннары да кыскалары да тылсымлылары һәм уйландыра торганнары, борынгылары да, өр-яңалары да бар.

В МБДОУ «Ак каен» была проведена акция «Всемирный день сердца», со слоганом: «Здоровое сердце выбор для всех, везде». В рамках данной акции было проведено. Папки – передвижки «Всемирный день сердца» ; «Здоровое сердце нужно каждому. Правильное питание – залог здорового сердца». Все воспитанники приняли участие в утренней гимнастике. Воспитатели провели беседу на тему «Как сберечь здоровое сердце».

«Английский  для малышей»  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования обучение детей английскому языку в детском саду  осуществляется в рамках оказания платных дополнительных образовательных услуг.  Занятия  проводятся в игровой форме. Интересные фонетические сказки, песни, рифмовки делают занятия интересными и увлекательными и создают положительный настрой к изучению иностранного языка.

Простудные заболевания (ОРВИ, ОРЗ) и грипп – это инфекционные заболевания, которые вызываются вирусами. Они отличаются друг от друга симптомами, а также нарушением функций тех или иных органов.

При острых респираторных заболеваниях поражаются главным образом верхние дыхательные пути, то есть нос и глотка. К симптомам этих заболеваний можно отнести насморк, слезящиеся глаза, слабость, головную боль, боли в горле и иногда легкий кашель. Респираторные заболевания чаще возникают в холодное время года, но могут наблюдаться и в весенне-летние месяцы. ОРВИ продолжаются в большинстве случаев от 5 до 10 дней. Лечение таких заболеваний на ранней стадии приводит к ослаблению симптомов и способствует быстрому выздоровлению.

Грипп ослабляет организм и снижает сопротивляемость к другим болезням. Он особенно опасен для детей раннего возраста, пожилых людей и лиц, страдающих хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой, дыхательной систем, сахарным диабетом и нарушениями иммунитета. Наибольшую опасность представляют присоединяющиеся бактериальные инфекции, которые могут вызвать воспаление среднего уха (средний отит), воспаление придаточных пазух носа (синусит) или воспаление легких (пневмонию).

Источником распространения вирусов при ОРВИ и гриппе является больной человек. Основной путь передачи – воздушно-капельный. Вирусы скапливаются и размножаются на слизистой оболочке дыхательных путей. Вместе с капельками слюны, мокроты и слизи при кашле, чихании и разговоре больной выделяет вирус гриппа, который распространяется на расстояние от 1,5 до 3 метров. Вирус гриппа попадает в организм здорового человека через слизистую оболочку носа, глотки, гортани, бронхов. Возможен контактный путь заражения, когда человек касается руками загрязненных вирусом предметов или больного, а затем – своих глаз, носа, рта. Болезнь может протекать и в легкой форме, но при этом больные так же заразны для окружающих, как и при тяжелой. После исчезновения острых симптомов переболевший гриппом в течение недели продолжает выделять вирусы и представляет опасность для окружающих.

При заражении вирусом гриппа болезнь проявляется через 12 – 72 часа от момента заражения. Заболевание начинается внезапно. При заражении вирусами, вызывающими ОРВИ, инкубационный период (время от контакта с больным до первых признаков заболевания) – короче, а симптомы проявляются постепенно.

При гриппе и острых респираторно-вирусных инфекциях очень важно соблюдение постельного режима. 1–2 дня, проведенные в постели в начале болезни, во многих случаях могут предупредить развитие длительно сохраняющихся симптомов и осложнений.

Повышение температуры – защитная реакция организма, направленная на уничтожение вирусов, поэтому жаропонижающие препараты используют, если температура поднялась выше 38°С. Следует помнить, что при заболеваниях желудочно-кишечного тракта (гастрит, язвенная болезнь) аспирин противопоказан в любом виде, будь то таблетки или растворимые формы. Очень осторожно следует применять жаропонижающие средства для детей и использовать их лишь в тех случаях, когда другие способы снижения температуры не помогают. В детской практике для снижения температуры наиболее часто используют парацетамол.

При насморке, головной боли и кашле можно использовать паровые ингаляции. Чтобы повысить эффективность ингаляций, можно добавить в воду поваренную соль, цветки ромашки или эфирные масла, однако следует проявлять осторожность при дозировке эфирных масел. Состав ингаляционной смеси, частоту и длительность ингаляций, продолжительность курса лечения определяет врач. Лечебный эффект достигается воздействием тепло-влажного воздуха, а также лекарственных средств на слизистую оболочку дыхательных путей. Это улучшает кровообращение в легких, разжижает вязкую слизь, облегчает отхождение мокроты, успокаивает сухой кашель, уменьшает ощущение сухости в горле.

«Осенняя неделя добра». Приучать детей работать сообща, воспитывать трудолюбие, обучать умению работать дружно.

Сегодня сотрудники нашего детского сада посетили Буинский дом-интернат для престарелых и инвалидов. Жители дома с удовольствием играли в игру "Угадай мелодию".  Воспитатели всегда рады навестить бабушек и дедушек и сделать их жизнь немного радостней и разнообразней.

В МБДОУ «Ак каен» в целях повышения безопасности детей в начале учебного года, а также восстановления после летних каникул навыков безопасного поведения на дороге и в транспорте, а т. ж. адекватных действий при угрозе возникновения опасных и ЧС проведены мероприятия. Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 2 до 6 лет. На проблему безопасности детей не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четких, скоординированных действий педагогов, родителей, работников различных служб и ведомств. В соответствии с разработанным в ДОУ планом месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно: здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами. Педагоги творчески подошли к планированию образовательного процесса. Были использованы разнообразные методы и приемы обучения детей, вся деятельность осуществлялась в тесном взаимодействии с родителями, т.к. главным авторитетом для ребенка являются его родители, его близкие, а педагоги умело, и вовремя подсказывали родителям как лучше сделать.

В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстраций по тематике, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные, сюжетно-ролевые и подвижные игры. Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.

В соответствии с планом основных мероприятий в целях повышения безопасности детей, обучению адекватным действиям при угрозе и возникновению ЧС, в ДОУ была проведена плановая учебная эвакуация детей. Главной задачей «объективных тренировок при возникновении чрезвычайных ситуаций» является проведение тренировочной эвакуации детей и сотрудников из здания детского сада.

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в нашем детском саду имеется сигнал тревожной кнопки. Мы верим, что работа, систематически проводимая с воспитанниками, даст положительный результат.