В нашем детском саду вопросу безопасности детей на улице и дорогах уделяется большое внимание. В связи с этим с целью закрепления знаний по правилам дорожного движения детский сад устроил для ребят замечательный праздник. Герой праздника поблагодарил всех ребят за познавательные уроки и пообещал  не нарушать правила и быть всегда внимательным. Мероприятие получилось познавательное, увлекательное, интересное и веселое. Все ребятишки получили массу положительных эмоций.

Сегодня в сфере образования выделяется большое число инноваций различного характера. Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии, использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личность ребенка, на развитие его способностей. Поиск новых форм работы привел к тому, что в практике дошкольного учреждения стал широко использоваться метод проектной деятельности. Группа "Пчёлки" работали над исследовательским проектом «Как вырастить экологически чистую редиску».
Редис  посеяли  10 июня (из дневника наблюдений). Детки тщательно поливали и рыхлили. Первый урожай редиса собрали 1 июля.
Первые плоды вызвали небывалый восторг, и пусть каждому достался лишь маленький кусочек, он показался вкуснее всех овощей на свете, ведь вырастили дети их сами.
Проведённая работа дала огромный толчок развитию трудовых умений и навыков. Систематизировала знания детей, они теперь точно знают, какие есть овощи, где они растут и как за ними ухаживать.
Но главная ценность состоит в том, что дети познают красоту родной природы и учатся умению бережно с ней обращаться.

  Во время прогулок дети ежедневно  наблюдают за природными явлениями,  участвуют в исследовательской и трудовой деятельности, играют в разнообразные  игры.

<span times="" new="" roman',="" times;"strongspan="" В="" span="" strong="" spanspan="" serif;="" background:="" white;"span="" times;"="">В детском саду прошел День рыбалки. Подводный мир для детей – это настоящее подводное приключение, путешествие, полное природных чудес и волшебных морских существ. В ходе беседы с детьми «Как рыбка на стол попала» и «Кто такие рыболовы», воспитатели рассказали детям, что означает этот день,  познакомили воспитанников с подводным царством и их обитателями. А занимательные подвижные игры , отгадывание загадок по данной теме и изготовление поделок в технике оригами.

Сегодня день был посвящен теме «Часы». С детьми провели беседу о времени и о часах - закрепили какие бывают часы, времени: солнечные, песочные, электронные, цветочные... Были интересные рассуждения детей на тему «Если б не было часов». На прогулке наблюдали за движение солнца в зависимости от времени суток. Также просматривали презентацию «Какие бывают часы». Дети подготовительной группы тренировались в определении времени по часам, а ребята из старшей и средней группы внимательно наблюдали, чтоб последующем самим определять время. Детям предложили своими руками сделать часы с помощью природных материалов. Эти часы можно использовать для игры «Который час» в детском саду и дома. Также был организован просмотр мультфильма, где дети пришли выводу, что все необходимо выполнять по времени и помогают в этом нам часы.

Здесь – куда не кинем взор водный голубой простор.

В нём волна встаёт стеной, белый гребень над водой.

А порой тут тишь да гладь, все смогли его узнать?

Состоит он из морей. Ну, давай ответь скорей.

Это не воды стакан, а огромный …ОКЕАН!

Сегодня 8 июня отмечали Всемирный День Океана – это день, который даёт повод вспомнить о том, что Мировой океан является колыбелью жизни на нашей планете, 70% которой покрыто водой. С ребятами была проведена тематическая беседа «Жизнь в морях и океанах», из которой они узнали много нового о богатстве подводного мира. Дети с удовольствием рассматривали ракушки и слушали в них шум моря, с восхищением делились своими впечатлениями от поездки на море. Ребята раскрашивали тематические картинки, играли в игры, отгадывали загадки. Русалка им рассказала о подводном мире.