На сегодняшний день невозможно представить жизнь современного человека без воды. Мы считаем, что ребёнок с раннего возраста должен знать о свойствах воды для расширения кругозора, для бережного отношения к воде. При проведении экспериментов, ребёнок лучше запоминает свойства воды. С этой целью в средней группе проводилась опытно-экспериментальная деятельность с водой. В результате проведения эксперимента дети  выявили свойства воды: запах, цвет, вкус.  Эксперимент способствовал  развитию умения сравнивать и анализировать, развитию логического мышления, активизации словаря.