Мәктәпкәчә тәрбия учреждениеләрендә өстәмә белем бирү балаларның иҗади сәләтләрен ачыклау һәм үстерү мөмкинлеге бирә. Түгәрәкләр эше сайланган юнәлеш буенча уку елы дәвамында тәрбиячеләр тарафыннан даими алып барыла. “Әкият” балалар бакчасында: “Безнең куллар бииләр”, “Җитез бармаклар”, “Яшь математик”, “Өйрәнчек”, “Инглизчә сөйләшәм”, “Домисоль”, “Яшь чаңгычы”, “Яшь спортчы” түгәрәкләре эшли. Билгеле булганча, күп кенә балалар сөйләм җитешсезлекләрен төзәтүгә мохтаҗ. Шуңа күрә “Логопед ярдәме күрсәтү турындагы нигезләмә”гә таянып, кече төркемдәге балалар белән “Шаян учлар” исемле түгәрәк алып барыла. Ул кулларның вак моторикасын ныгыту һәм үстерүгә юнәлтелгән.

Дополнительное образование в дошкольных учреждениях дает возможность выявить и развить творческие способности детей. Кружковая  работа осуществляется в течение всего учебного года воспитателями и педагогами и организуется  в соответствии с направлением деятельности кружка. В детском саду "Сказка" функционируют различные кружки: "Пляшут наши ручки", "Ловкие пальчики", "Юный математик", "Обучайка", "Счастливый английский", "Домисолька", "Юные лыжники", "Спортивные ребятки".  Как известно, многие дошкольники нуждаются в более раннем начале логокоррекционной работы.  Поэтому в соответствии с "Положением об оказании логопедической помощи" с детьми младшей группы проводится кружковая логопедическая работа "Веселые ладошки", которая является пропедевтической и дает возможность охватить логопедическим воздействием всю группу детей и запустить механизм самокоррекции.