Современное общество предъявляет запрос на образованных, деятельных, предприимчивых людей, которые могут анализировать свои действия, самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; способных к сотрудничеству.

Современный подход в образовании ориентируется на стандарты освоения основных образовательных программ. В результате чего учащийся не только получает предметные знания, но и учится применять эти знания в практической деятельности. Поэтому в основе учебной деятельности лежит деятельностный подход, цель которого заключается в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности.

Развитие ребенка не будет продуктивным при пассивном восприятии учебного материала. Основой формирования самостоятельности ученика должно стать собственное действие, к которому побуждают специально созданные учебные ситуации процесса. В их создании и состоит образовательная задача педагога.

Одним из способов организации деятельностного подхода может быть урок-проект. 

 

На одном из таких уроков обучающиеся 4б класса( кл.рук. Халиуллина А.Р.) защитили свои проектные работы на тему "Природные зоны"