Во время обучения в «Школе будущего первоклассника» педагоги работают над формированием всех составных частей понятия «готовность к школе», это:

1.  мотивация к обучению (желание идти в школу);

2.  умения взаимодействовать со сверстниками, с учителем;

3.  наличие познавательной потребности к сформированности «внутренней позиции школьника»;

4.  умение действовать в соответствии с поставленными заданиями;

5.  развитие интеллектуальных процессов;

6.  развитие фонематического слуха, речи;

7.  развитие мелкой моторики;

8.  умение в темпе работать в течение всего занятия, успевать работать вместе с детьми группы.

Цель данной программы:

Всестороннее развитие ребенка, что позволит  обеспечить формирование готовности к обучению в начальной школе у будущего школьника, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе

Основные задачи программы:

• организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей этого возраста;
• укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться;
• формирование социальных черт личности будущего первоклассника, необходимых для благополучной адаптации к школе.

Режим занятий:  1 раз в неделю (суббота) – 2 занятия по 25 минут

      Программа рассчитана на детей  6-летнего возраста. Она предполагает развитие ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. В ходе реализации программы у детей через творчество, умение придумывать, создавать новое наилучшим образом формируется личность ребенка, развивается его самостоятельность и познавательный мир.

       Таким образом, во время работы школы будущего первоклассника, происходит не только знакомство учителя и ученика, но и решается главная задача программы: сокращение адаптационного периода при поступлении ребенка в школу.