16.01.2023 занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном"  в нашей школе прошли на тему «Прорыв блокады Ленинграда». Обучающиеся вспомнили героические страницы истории – блокаду Ленинграда и ее прорыв, говорили о  Ладожском озере — дороге жизни,  «ленинградском ломтике хлеба»,  метрономе, «блокадной ласточке» - символе надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими, познакомились с  отрывками из дневников Юры Рябинина, Тани Савичевой,  жившими в Ленинграде во время блокады, посмотрели видеообращение жителей блокадного города. Всех ребят поразили мужество и стойкость ленинградцев, сумевших пережить страшную блокаду и сохранить веру в Победу, а также героизм воинов-освободителей.

16.01.2023 дәрестән тыш эшчәнлек курсы дәресләре безнең мәктәптә "Ленинград блокадасын өзү" темасына узды. Укучылар Тарихның героик сәхифәләрен – Ленинград блокадасын һәм аның алга китешен искә төшерделәр, Ладога күле — тормыш юлы, «Ленинград кисәге икмәк», метроном, «блокадалы Карлыгач» турында сөйләделәр, иң яхшыга өмет символы - туганнары һәм якыннары белән ашыгыч очрашуга, Юра миләш көндәлекләреннән өзекләр, Таня Савичева белән таныштылар Ленинград блокадасы вакытында блокадалы шәһәр халкының видеомөрәҗәгатен карадылар. Барлык егет-кызларны да блокаданы коткара һәм җиңүгә ышанычын саклый алган ленинградлыларның батырлыгы һәм ныклыгы шаккаттырды.

В связи с резким похолоданием и сильными морозами Минобрнауки РТ напоминает о возможности отмены учебных занятий в связи с низкой температурой воздуха.  Так, уроки отменяются: в начальных классах сельских школ - при минус 23 градусах, в начальных классах городских школ и 5-9 классах сельских школ - минус 25, в 5-9 классах городских школ - минус 27 градусов.
Кроме того, занятия по физкультуре в зимний период на открытом воздухе, согласно санитарным нормам и правилам, допускаются для учеников младших классов лишь при температуре воздуха не ниже трех градусов мороза и скорости ветра не более 6-10 метров в секунду, для старшеклассников - не ниже минус 10 градусов и ветре не сильнее 6-10 метров в секунду.

Кискен суыту һәм көчле салкыннар булу сәбәпле, ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы түбән һава температурасы белән бәйле уку дәресләрен гамәлдән чыгару мөмкинлеген искә төшерә. Мәсәлән, дәресләр юкка чыгарыла: авыл мәктәпләренең башлангыч сыйныфларында - минус 23 градус булганда, шәһәр мәктәпләренең башлангыч сыйныфларында һәм 5-9 нчы сыйныфларда - минус 25, 5-9 нчы сыйныфларда шәһәр мәктәпләрендә - минус 27 градус булганда. Моннан тыш, санитар нормалар һәм кагыйдәләр нигезендә, ачык һавада физкультура дәресләре кече сыйныф укучылары өчен һава температурасы өч градустан түбән булмаганда һәм җил тизлеге секундына 6-10 метрдан артмаган очракта гына рөхсәт ителә, өлкән сыйныф укучылары өчен - минус 10 градустан түбәнрәк түгел һәм секундына 6-10 метрдан да көчлерәк түгел.

Сегодня в школе прошёл долгожданный Новогодний праздник для учащихся 1-9 классов.    Новый год для детей – это пора сказок и чудес. В это время дети ждут прихода Деда Мороза, Снегурочки и, конечно же, подарков.     Новогодний праздник – чудесный праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, с ожиданием исполнения всех желаний. Зал со зрителями, превратился в театр, на сцене которого разыгрывали настоящее представление. Песни и танцы сменяли друг друга. Вот так наша школа праздновала Новый год, весело и дружно. А впереди новогодние каникулы… и самые удивительные дни.    Новый год состоялся и он удался.  Спасибо всем педагогам-актерам и всем, кто организовал замечательный праздник, за весёлое новогоднее настроение!

Бүген мәктәптә 1-9 сыйныф укучылары өчен күптән көтелгән Яңа ел бәйрәме узды. Балалар өчен яңа ел-ул әкиятләр һәм могҗизалар чоры. Бу вакытта балалар Кыш Бабай, Кар Кызы һәм, әлбәттә, бүләкләр көтәләр. Яңа ел бәйрәме-алдагы елда иң яхшы өметләргә, барлык теләкләрнең үтәлешен көтүгә бәйле искиткеч бәйрәм. Тамашачылар белән Зал театрга әверелде, аның сәхнәсендә чын тамаша уйнатылды. Җырлар һәм биюләр бер-берсен алыштырды. Менә шулай безнең мәктәп Яңа елны күңелле һәм дусларча бәйрәм итте. Алда яңа ел каникуллары һәм иң гаҗәп көннәр. Яңа ел узды, уңышлар теләде. Барлык педагог-актерларга һәм искиткеч бәйрәм оештыручыларга күңелле Яңа Ел кәефе өчен рәхмәт!

Сегодня в школе  прошел Зимний День здоровья. Учащиеся старших классов приняли участие в соревнованиях по мини-футболу. Все участники остались не только довольными, но и получили заряд бодрости и здоровья. На спортивной площадке  кипели эмоции, День здоровья пролетел незаметно, зато с пользой для всех. Во-первых, такие мероприятия сплачивают коллектив, дают многим ребятам шанс проявить себя. А во-вторых, рождается желание активнее заняться спортом, записаться в секции, в спортивные клубы.

Бүген мәктәптә Кышкы Сәламәтлек көне үтте. Өлкән сыйныф укучылары мини-футбол ярышларында катнаштылар. Барлык катнашучылар да канәгать калдылар, сәламәтлек һәм күңел күтәренкелеге алдылар. Спорт мәйданчыгында хисләр кайнады, сәламәтлек көне сизелмичә дә үтеп китте, аның каравы һәркем өчен файдалы. Беренчедән, мондый чаралар коллективны берләштерә, күп кенә балаларга үзләрен күрсәтергә мөмкинлек бирә. Икенчедән, спорт белән активрак шөгыльләнергә, секцияләргә, спорт клубларына язылырга теләк туа.

С 12 декабря по  19 декабря в школе прошла Неделя математики. Предметные недели сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление.       В течение недели ребятам не раз пришлось проявить математическую смекалку при решении «хитрых» задач, демонстрировать свои знания по разным темам, выражать творчество. Каждый ребенок стал активным участником всех событий Недели. Дети попробовали себя в разных ролях, испытали свои силы в различных видах деятельности. Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности. В конце на торжественном закрытии    Недели математики были подведены итоги.

12 декабрьдән 19 декабрьгә кадәр мәктәптә математика атнасы узды. Предмет атналары укучыларны берләштерә, аларны команда итә, иҗади сәләтләр һәм логик фикерләү үстерә. Атна дәвамында балаларга «хәйләкәр» бурычларны хәл иткәндә математик белемнәрен күрсәтергә, төрле темалар буенча белемнәрен күрсәтергә, иҗатын белдерергә туры килде. Һәр бала атнаның барлык чараларында актив катнашты. Балалар үзләрен төрле рольләрдә сынап карадылар, төрле эшчәнлектә үз көчләрен сынадылар. Педагоглар фикеренчә, предмет атналарын үткәргәннән соң күп кенә укучыларның укуга мөнәсәбәте үзгәрә, яңа нәрсәләрне танып белү белән кызыксынуы барлыкка килә, уку процессына кызыксыну арта. Мондый эш формалары зур эмоциональ заряд бирә, балаларга озак истә калырлык, уку эшчәнлегенең уңай мотивациясен формалаштырырга ярдәм итә. Атна ахырында математика атнасы ябылу тантанасында йомгак ясалды.

02 декабря 2022 года  на базе ГБОУ "Нижнекамская школа №23"  прошла  Региональная олимпиада среди учащихся с ограниченными возможностями здоровья по следующим учебным предметам: «Мир природы и человека» для учащихся 4-х классов; «Русский язык» для учащихся 5-х классов; «Математика» для учащихся 6-х классов; «Чтение» для учащихся 7-х классов; «Естествознание» для учащихся 8-х классов; «История» для учащихся 9-х классов. В олимпиаде приняли участие 37 учащихся из 9 школ.  Учащиеся нашей школы тоже приняли участие в этой Олимпиаде. Сегодня были подведены итоги. По результатам Олимпиады Садыков Марсель занял 2 место по естествознанию (учитель Костина О.В.),  Давлетшина Азалия - 2 место по математике (учитель Гарнаева Е.И.), Ложкин Кирилл, Гатауллин Булат, Селиверстов Саша получили сертификаты участников олимпиады. Поздравляем и желаем дальнейших успехов!

2022 елның 02 декабрендә Түбән Каманың 23нче мәктәбендә мөмкинлекләре чикләнгән укучылар арасында түбәндәге фәннәр буенча региональ олимпиада узды: 4нче сыйныф укучылары өчен "Табигать һәм кеше дөньясы"; 5нче сыйныф укучылары өчен «рус теле»; 6нчы сыйныф укучылары өчен «математика»; 7нче сыйныф укучылары өчен «уку»; 8нче сыйныф укучылары өчен «табигать белеме»; «тарих» 9 нчы сыйныф укучылары. Олимпиадада 9 мәктәптән 37 укучы катнашты. Безнең мәктәп укучылары да бу олимпиадада катнаштылар. Бүген нәтиҗәләр ясалды. Олимпиада нәтиҗәләре буенча Садыйков Марсель табигать белеме буенча 2нче урынны алды (укытучы Костина о.в.), Дәүләтшина Азалия - математика буенча 2нче урынны алды (укытучы Гарнаева е. и.), Ложкин Кирилл, Гатауллин Булат, Селиверстов Саша олимпиадада катнашучылар сертификаты алды. Котлыйбыз һәм киләчәктә дә уңышлар телибез!

В рамках декады детей инвалидов, для наших детей  ЦДЮТи Э "Юлдаш" организовал и провел спортвно-туристическое мероприятие.  К "особым" детям  - особое отношение, поэтому педагоги "Юлдаш" подготовили для наших детей настоящий праздник с различными играми народов мира.  И взрослые и дети искренне дарили свою душевную теплоту,  добро и отзывчивость во время мероприятия.  Не обошлось и без подарков. Все дети, принимающие участие в празднике получили сладкие призы от педагогов ЦДЮТи Э "Юлдаш" . Спасибо организаторам мероприятия за оказанное внимание  и  теплый, дружеский праздник!

Инвалид балалар декадасы кысаларында  "Юлдаш" балалар өчен спорт-туристлык чарасы уздырылды. "Махсус "балаларга - аерым мөнәсәбәт, шуңа күрә" Юлдаш " педагоглары Безнең балалар өчен дөнья халыкларының төрле уеннары белән чын бәйрәм әзерләделәр. Өлкәннәр дә, балалар да ихлас күңелдән җылы, игелекле һәм ярдәмчел булдылар. Бүләкләрсез дә булмады. Бәйрәмдә катнашучы барлык балалар да "Юлдаш" балалар иҗаты үзәге педагогларыннан татлы бүләкләр алдылар . Чараны оештыручыларга күрсәтелгән игътибар һәм җылы, дустанә бәйрәм өчен рәхмәт!

С 1.12.2022-10.12.2022 года в школе проходит традиционная декада, посвященная Международному дню инвалидов, направленная на привитие детям доброты, милосердия, сострадания, щедрости, воспитание в них уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признание их как полноценных членов общества. Неделя Добра, приуроченная к Международному дню инвалидов, позволила провести серию воспитательских часов, которые помогли раскрыть вопросы о добре и доброте. Также сегодня состоялось общешкольное мероприятие, посвященное декаде, на которое были приглашены аниматоры.  Дети были очень рады гостям и с удовольствием принимали участие в играх и квестах.

1.12.2022-10.12.2022 елда мәктәптә Халыкара инвалидлар көненә багышланган традицион декада уза, ул балаларга игелек, шәфкатьлелек, шәфкатьлелек тәрбияләүгә, аларда инвалидларга карата ихтирамлы, кешелекле, игътибарлы мөнәсәбәт тәрбияләүгә һәм аларны җәмгыятьнең тулы кыйммәтле әгъзалары буларак тануга юнәлдерелгән. Халыкара инвалидлар көненә багышланган Игелек атналыгы тәрбия сәгатьләре үткәрергә мөмкинлек бирде, алар яхшылык һәм игелек турындагы сорауларны ачарга ярдәм итте. Шулай ук бүген декадага багышланган гомуммәктәп чарасы узды, анда аниматорлар чакырылган иде. Балалар кунакларга бик шатландылар, уеннарда һәм квестларда бик теләп катнаштылар.

Зима для птиц – самое трудное время года: много пернатых погибает от холода и голода. Птицы прилетают к нашим жилищам за помощью, и мы должны помочь пережить зиму пернатым друзьям. Такая работа способствует развитию познавательной активности, нравственного самосознания ребёнка средствами экологического образования, и являются прекрасной возможностью проявить сочувствие и доброту. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и является значимой в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения. Учатся заботиться о пернатых, испытывают радость от осознания того, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.  Кормушки, сделанные руками детей, будут развешаны на наших участках и организована регулярная подкормка птиц.

Кошлар өчен кыш-елның иң авыр вакыты: кошлар салкын һәм ачлыктан үлә. Кошлар безнең йортларга ярдәм өчен киләләр, һәм Без кышны каурыйлы дусларга булышырга тиеш. Мондый эш баланың танып-белү активлыгын, экологик белем чараларын үстерүгә ярдәм итә һәм кызганучанлык һәм игелек күрсәтү өчен менә дигән мөмкинлек булып тора. Кышлаучы кошларны ашату каурыйларга гына түгел, ә балаларны укытуда һәм тәрбияләүдә дә мөһим. Балалар әңгәмәләр, белем дәресләре һәм күзәтүләр аша үз территорияләрендәге кошларның төрле төрләре турында беләләр, тышкы кыяфәтнең, тәртипнең үзенчәлекләрен өйрәнәләр. Каурыйлар турында кайгыртырга өйрәнәләр, кошларны ашатканда аларны үлемнән коткарып булачагын аңлаудан шатлык кичерәләр. Балалар кулы ясаган ашатучылар безнең участокларда эленеп торачак һәм кошларны даими тукландыру оештырылачак.