Календари природы в детском саду.

Согласно ФГОС, в каждой группе детского сада необходимо создание уголков природы и погоды для ознакомления детей с природой и природными явлениями.

Уголок природы – важный элемент в оформлении каждой группы детского сада. Несомненно, для каждого воспитателя оформление уголка природы – это полет фантазии!  Здесь будут и растения, и эксперименты на экологические темы, и  альбомы и многое другое. И еще одним неизменным компонентом является календарь природы, в котором мы отмечаем день недели, месяц, год, погоду.Дети разновозрастной группы " Пчёлка" с радостью делают это.

Знакомство с явлениями природы начинается в младшем дошкольном  возрасте. Начинать надо с наиболее доступных для них природных объектов. Наблюдения, относящиеся к одному и тому же объекту, должны быть непродолжительными, но многократными. В процессе наблюдения воспитатель вопросами активизирует мышление детей, помогает устанавливать связи явлений. Для уточнения  и закрепления складывающихся представлений/

Балалар бакчасында Табигать календарьлары.

ФГОС сүзләре буенча, балалар бакчасының һәр төркемендә балаларны табигать һәм табигый күренешләр белән таныштыру өчен табигать почмаклары һәм һава торышы булдырырга кирәк.
Табигать почмагы - балалар бакчасының һәр төркемен бизәүдә мөһим элемент. Everyичшиксез, һәр тәрбияче өчен табигать почмагын бизәү – фантазиянең очышы! Монда үсемлекләр дә, экологик темаларга экспериментлар да, альбомнар да булачак. Тагын бер үзгәрешсез компонент-табигать календаре, анда без атна көнен, айны, елны, һава торышын бәйрәм итәбез.Төрле яшьтәге Умартачылык төркеме балалары моны шатланып эшлиләр.

Табигать күренешләре белән танышу кечкенә мәктәпкәчә яшьтә башлана. Алар өчен иң кулай табигый объектлардан башларга кирәк. Бер үк объектка кагылышлы күзәтүләр кыска, ләкин кат-кат булырга тиеш. Күзәтү процессында тәрбияче сораулар белән балаларның фикер йөртүен активлаштыра, күренешләр булдырырга булыша. Катлаулы спектакльләрне ачыклау һәм ныгыту өчен