Ни одна купленная вещь не сравнится с той, что сделана с своими руками: с душой и любовью. Изготовление символа года - ежегодная традиция. /  Сатып алынган бер генә әйбер дә үз куллары белән эшләнгән әйбер белән чагыштырырлык түгел: күңел һәм мәхәббәт. Ел символын әзерләү-ел саен үткәрелә торган традиция.

В текущем году МЧС России отмечает 30 лет со дня создания. Главным управлением МЧС России по РТ запланирован ряд мероприятий, посвященных 30-летию МЧС России. В рамках этих мероприятий учащиеся 11 класса прошли диктант  на тему «МЧС России — 30 лет во имя жизни». /  Агымдагы елда Россия гадәттән тыш хәлләр министрлыгы барлыкка килүгә 30 ел тулуны билгеләп үтә. ТР буенча Россия ГТХМ баш идарәсе тарафыннан Россия ГТХМ 30 еллыгына багышланган чаралар планлаштырылган. Бу чаралар кысаларында 11 сыйныф укучылары «Россия ГТХМ — 30 ел гомер хакына» дигән темага диктант яздылар.

В рамках празднования дня Конституции Российской Федерации, учитель истории Яркова Наталья Васильевна повела единый урок, посвященный этому празднику. Ребята познакомились с историей  знаменитости этого дня. Отвечали на интересные вопросы учителя.  /  Россия Федерациясе Конституциясе көнен бәйрәм итү кысаларында тарих укытучысы Яркова Наталья Васильевна әлеге бәйрәмгә багышланган Бердәм дәрес үткәрде. Балалар бу көннең тарихы белән таныштылар. Укытучыларның кызыклы сорауларына җавап бирделәр.

«Урок цифры» прошел в школе с 23 ноября по 10 декабря. Основная идея и цель «Урока цифры» заключалась в формировании у учеников представления о технологии нейронных сетей, принципах их работы, способах применения на основе актуальных и интересных примеров. В «Уроке цифры» участвовали и получили сертификаты 25 учащихся. /  23 ноябрьдән 10 декабрьгә кадәр мәктәптә «Саннар дәресе» узды. «Саннар дәресе» нең төп идеясе һәм максаты укучыларда электрон челтәрләрнең технологиясе, аларның эш принциплары, актуаль һәм кызыклы мисаллар нигезендә куллану ысуллары турында күзаллауны формалаштыру иде. «Саннар дәресендә» 25 укучы катнашты һәм сертификатлар алды.

Птицам зимой холодно, потому что они получают мало пищи. Птицы погибают не от холода, а от голода. Помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней. / Кыш көне кошларга салкын, чөнки алар аз ризык алалар. Кошлар салкыннан түгел, ә ачлыктан үлә. Кошларга бары тик кешеләр генә ярдәм итә ала. Көндәлек  тукландыру шактый күп кошлар гомерен саклап калырга мөмкин.

Ежегодно в России 9 декабря празднуется День героев Отечества. Этому замечательному празднику был посвящён урок мужества для учащихся школы. Ребята узнали об истории этого праздника, о людях, носящих звание Героя Российской Федерации. /  Ел саен Россиядә 9 декабрьдә Ватан Геройлары көне билгеләп үтелә. Бу искиткеч бәйрәмгә мәктәп укучылары өчен батырлык дәресе багышланган иде. Балалар бу бәйрәмнең тарихы, Россия Федерациясе Герое исемен йөртүче кешеләр турында белделәр. 

Круглый стол среди учащихся 8-9 классов «В одном строю», посвященный Дню инвалида. В начале беседы ребята познакомились с историей создания этого дня. Были приведены примеры людей с ОВЗ, достигших небывалых результатов в различных областях жизни. Затем ребята обсуждали вопросы : «Кто такой инвалид?», «Что такое доступная среда?»,  «Как необходимо относиться к людям с ОВЗ?». Ребята поняли главное, что люди ограничены в здоровье, но не ограничены в способностях. /   8-9 сыйныф укучылары арасында инвалидлар көненә багышланган «Бер сафта» дип исемләнгән түгәрәк өстәл узды. Әңгәмә башында балалар бу көннең барлыкка килү тарихы белән таныштылар. Тормышның төрле өлкәләрендә моңарчы күрелмәгән нәтиҗәләргә ирешкән мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрне мисалга  китерделәр. Аннан соң балалар " Кем ул инвалид?» , "Уңайлы мөхит нәрсә ул?» , "Мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә ничек карарга кирәк?»дигән сорауларга җавап бирделәр. Балалар иң мөһиме-кешеләрнең сәламәтлекләре чикләнгән, әмма мөмкинлекләре чикле түгеллеген аңладылар.

В рамках дня Героев Отечества в школьной библиотеке оформлена книжная выставка «Дорогами войны, дорогами победы». Учащиеся с удовольствием посещают библиотеку, интересуются историей этого праздника. /  Ватан Геройлары көне кысаларында мәктәп китапханәсендә «Сугыш юллары, Җиңү юллары»дип исемләнгән китап күргәзмәсе оештырылды. Укучылар китапханәгә бик теләп йөриләр, әлеге бәйрәмнең тарихы белән кызыксыналар.

В рамках Дня Героя Отечества в школе прошли соревнования  на первенство в разборке-сборке АК-74 среди учащихся юношей 7-11 классов. 1 место с результатом 25 секунд занял Фартдинов Ильнур (11 кл), 2 место с результатом 42 секунды — Харисов Надир (9 кл), 3 место с результатом 53 секунды — Бурдин Егор (7 кл). Молодцы! / Ватан Геройлары көне кысаларында мәктәптә 7-11 сыйныф укучылары арасында АК-74не сүтү һәм җыю буенча беренчелек ярышлары узды. 25 секунд нәтиҗә белән 1 урынны Фартдинов Илнур (11 кл), 2 урынны 42 секунд нәтиҗә белән Харисов Надир (9 кл), 3 урынны 53 секунд нәтиҗә белән Бурдин Егор (7 кл) яулады. Афәрин!

Сегодня в 5-7 классах прошел диспут «Доброта спасет мир».  Цель: расширить представление учащихся о понятии «доброта», акцентируя внимание на проявлении её как качества человека в повседневной жизни. Ребятам были предложены некоторые ситуации (видеоролик) из которых ребята сообща искали выход, рассказывали истории о доброте и человечности людей. Учащиеся вспоминали свои добрые дела к родителям, бабушкам, дедушкам, учителям, сверстникам. Дети с удовольствием участвовали в обсуждении темы, связанной с добротой, заботой, участием, милосердием. Судя по всему, после этого диспута детям захотелось проявить участие и доброту не только к близким, но и к совершенно незнакомым людям, нуждающимся в помощи. /Бүген 5-7 сыйныфларда «Яхшылык дөньяны коткарыр»дигән диспут узды. Максат: Укучыларның "игелеклелек" төшенчәсе турында күзаллауларын киңәйтү,аны көндәлек тормышта кеше сыйфаты буларак күрсәтү. Балаларга кайбер ситуацияләр (видеоролик) тәкъдим ителде, алардан балалар бергәләп чыгу юлларын эзләделәр, игелек һәм кешелеклелек турында хикәяләр сөйләделәр. Укучылар әти-әниләренә, әбиләренә, бабайларына, укытучыларга, яшьтәшләренә үзләренең игелекле эшләрен искә төшерделәр. Балалар бик теләп игелек, кайгыртучанлык, катнашу, шәфкатьлелек белән бәйле тема буенча фикер алышуда катнаштылар. Бу диспуттан соң балаларга якыннарына гына түгел, бөтенләй таныш булмаган, ярдәмгә мохтаҗ кешеләргә дә игелек һәм яхшылык күрсәтәсе килер.