В наше время, в век «компьютеров» математика в той или иной мере нужна огромному числу людей различных профессий, не только математикам. Особая роль математики — в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Это объясняется тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и определенный стиль мышления. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей в процессе их обучения с самого раннего возраста. Упущения здесь трудно восполняемы. Психологами установлено, что основные логические структуры мышления формируются примерно в возрасте от 5 до 11 лет. Запоздалое формирование этих структур протекает с большими трудностями и часто остается незавершенными. Поэтому, математика по праву занимает очень большое место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике. Все эти качества пригодятся детям, и не только в обучении математике. Чтобы формировать запас знаний, умений, навыков, которые станут базой дальнейшего обучения; овладеть мыслительными операциями (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация, мы в группе с детьми работаем в рабочих тетрадях по ФЭМП\Хәзерге вакытта, «компьютерлар» заманында математика теге яки бу дәрәҗәдә төрле һөнәр ияләре, математикларга гына түгел, ә математикларга да кирәк. Математиканың акыл тәрбияләүдә, интеллект үсешендә роле аеруча зур. Бу математика укытуның нәтиҗәләре белем генә түгел, ә билгеле бер фикерләү стиле дә булуы белән аңлатыла. Математикада балаларны укыту процессында иртә яшьтән үк фикерләүне үстерү өчен зур мөмкинлекләр салынган. Монда җитешсезлекләр бик авыр. Психологлар билгеләвенчә, төп логические структуралары фикерләү формалаша якынча яшьтә 5 яшьтән 11 яшькә кадәр. Запоздалое формалаштыру әлеге структуралар протекает белән зур кыенлыклар һәм еш кына кала незавершенными. Шуңа күрә, математика мәктәпкәчә белем бирү системасында хаклы рәвештә бик зур урын алып тора. Ул баланың акылын шомарта, фикерләүнең сыгылмалылыгын үстерә, логикага өйрәтә. Бу сыйфатларның барысы да балаларга Математика укытуда гына түгел, ә кирәк булачак. Алга таба укыту базасы булачак белем, осталык, күнекмәләр запасларын формалаштыру өчен, уйлау операцияләрен (анализ һәм синтез, чагыштыру, гомумиләштерү, классификацияләү, без балалар белән төркемдә ФЭМП буенча эш дәфтәрләрендә эшлибез

Нетрадиционная техника рисования "Кляксография" (выдувание трубочкой) - это очередное волшебство занятий по рисованию в детском саду. На первый взгляд - она непонятна и вроде бы не хочется за неё браться, но стоит только начать творить, как это первое ощущение улетучивается, словно дым. Рисунок словно рождается сам! Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через трубочку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом\Нетрадицион булмаган "Кляксография" рәсем ясау техникасы ( трубочка күтәреп бирү) - бу балалар бакчасында рәсем ясау буенча чираттагы дәреснең тылсымы. Беренче карашка, ул аңлашылмый һәм аның өчен туасы килми кебек, тик моны эшли башлау гына тора, чөнки ул төтен сыман нык сизелә. Рәсем үзе туа кебек! Мондый дәрес балалар өчен кызыклы, мавыктыргыч гына түгел, бик файдалы да. Чөнки трубочка аша су басу сәламәтлекне ныгыта: үпкәләрнең көчен һәм тулаем бала сулыш системасының көчен ныгыта.

День матери - это праздник, который отмечать стали недавно. Но он быстро вошёл в нашу жизнь. Ведь этот день посвящён самому дорогому человеку каждого из нас - маме! Сколько бы нам не было лет, где бы мы не проживали - мама всегда мысленно с нами. В какие бы трудные ситуации мы не попадали - мы первым делом призываем на помощь маму. Иногда и не осознанно. Мама - это самый любимый и близкий человек. Но, а для ребёнка - это ангел - хранитель, который любит его больше жизни, защищает его, помогает в самой трудной ситуации. Вот поэтому День матери стали отмечать торжественно и ярко. Все хотят в этот день сделать приятное женщине - матери, поклониться ей за её доброту, любовь, ласку и терпение. Но как бы хотелось, чтобы в жизни все мамы получали столько тепла, как в этот день, чтобы не было брошенных престарелых матерей, чтобы взрослые дети почаще звонили им, не заставляя волноваться\Әниләр көне-күптән түгел билгеләп үтелә торган бәйрәм. Әмма ул бик тиз безнең тормышка керде. Бу көн һәрберебезнең иң кадерле кешенә - әнигә багышлана бит! Күпме генә еллар булмасын, кайда гына яшәсәк тә, әни һәрвакыт безнең белән фикер йөртә. Нинди генә кыен хәлләргә эләкмәсәк тә, без беренче эш итеп әнигә ярдәмгә чакырабыз. Кайчагында аңсыздан да. Әни-иң яраткан һәм якын кеше. Тик, бала өчен-аны күбрәк ярата, яклый, иң авыр хәлдә булыша торган фәрештә. Менә шуңа күрә Әниләр Көнен тантаналы һәм матур итеп билгеләп үттеләр. Бу көнне барысы да хатын - кыз-ана эшләргә, аның игелеге, мәхәббәте, наз һәм түземлеге өчен баш игә. Тик тормышта барлык әниләрнең дә бу көнне кебек җылы бирелүен, өлкән яшьтәге аналар булмавын, өлкән яшьтәге балаларның ешрак шалтыратуларын, дулкынланырга мәҗбүр итмәсен иде.

Сегодня в младшей группе нашего детского сада  прошло развлечение посвященное «Дню матери». Дети рассказывали стихи, принимали участие совместно с мамами в играх, танцах; дарили подарки, сделанные своими руками. Праздник был пронизан добротой и любовью!

Сегодня день такой особенный,

Сегодня маму поздравляем

И в нашей группе,

Мы мамин праздник отмечаем!

Ведь мама – главный человек на свете,

Об этом знают даже дети! \

Бүген безнең балалар бакчасының кечкенәләр төркемендә " Әниләр көне»нә багышланган күңел ачу чарасы узды. Балалар шигырьләр сөйләделәр, әниләр белән берлектә уеннарда, биюләрдә катнаштылар, үз куллары белән ясалган бүләкләр тапшырдылар. Бәйрәм игелекле һәм мәхәббәт белән сугарылган иде.

Бүген шундый үзенчәлекле көн,

Бүген әнине котлыйбыз

Безнең төркемдә дә,

Без әниләрне бәйрәм итәбез!

Әни дөньяда төп кеше бит,

Бу хакта балалар да белә!

Если мама рядом, полон мир чудес,

Ничего не надо, если мама здесь,

Я ее покрепче за руку возьму,

Не отдам я маму в мире никому.

Скоро будет праздноваться праздник «День матери». Мама - это человек который любит нас всегда, просто так, с тех пор как впервые, она берет нас на руки ее сердце принадлежит только своему ребенку, ее сокровищу.  Это самое дорогое, что есть у каждого из нас, мы любим ее глаза, порой усталые, ее улыбку, ее мягкие, заботливые руки. Мы решили поздравить наших мам и совместно с ними изготовить подарок - поздравление, это были замечательные минуты, трудно было удержаться от слез и улыбки, мамы вместе со своими дочками и сыночками, выполнили красивые работы наполненные теплом и бесконечной любви! Не только нам детям нужна забота и любовь, маме она тоже нужна, дарите маме своей тоже нежность, ласку, берегите ее, чтобы мамина улыбка светила, как яркое солнышко, глаза согревали как лучики, своим теплом. Дорогие мамы желаем вам счастья, здоровья и чтобы ваши дети радовали вас… \

Әни янәшәдә икән, Могҗизалар дөньясы тулы,

Әни монда булса, бернәрсә дә кирәк түгел,

Мин аны кулын кысып алырмын,

Мин әнине дөньяда беркемгә бирмәячәкмен.

Тиздән " Әниләр Көне»бәйрәм ителәчәк. Әни-ул кеше, ул безне ярата, һәрвакыт шулай гади, шуннан бирле ничек беренче тапкыр, ул ала безне куллары аның йөрәге Татарстанныкы гына үзенең балага, аның хәзинәсе. Бу иң кадерле нәрсә бар, һәрберебезнең, без яратабыз, аның күзләре, кайчагында усталые, аның елмаюы, аның йомшак, кайгыртучан куллары. Без әниләребезне котларга булдык һәм алар белән бергә бүләк - котлау ясарга булдык, бу искиткеч минутлар булды, алар күз яшьләре һәм елмаюларыннан саклануы авыр булды, әниләрнең кызлары һәм улым белән бергә җылы һәм чиксез мәхәббәт белән тулы матур эшләре башкарылды! Балаларга гына түгел, әнигә дә кайгырту һәм мәхәббәт кирәк, әнигә дә Наз, наз бүләк итегез, әнигә дә елмаю балкысын, нурлы кояш кебек балкысын, күзләрне җылытсын өчен саклагыз. Кадерле әниләр сезгә бәхет, сәламәтлек һәм балаларыгыз сезне сөендерсен…

Кукольный театр-это синтетическое искусство, которое воздействует на маленьких зрителей целым комплексом художественных средств. При показе спектакля применяются и художественное слово, и наглядный образ, и живописно-декоративное оформление, и музыка, и музыкальное сопровождение. Умелое использование кукольного театра оказывает большую помощь в повседневной работе детского сада по умственному, нравственному, идейно-эстетическому воспитанию дошкольников. Как известно, дошкольники очень любят смотреть спектакли кукольного театра. Кукольный театр им близок, понятен и доступен. Дети с удовольствием встречают знакомых полюбившихся героев. Однако нельзя рассматривать кукольный театр только как развлечение. Очень важно его воспитательное значение. В дошкольный период у ребенка начинают формироваться отношение к окружающему, характер, интересы. Именно в этом возрасте очень полезно показывать детям примеры дружбы, доброты, правдивости, трудолюбия\Курчак театры-кечкенә тамашачыларга сәнгать чаралары комплексы белән йогынты ясый торган синтетик сәнгать. Спектакльне күрсәткәндә нәфис сүз дә, күрсәтмә образы дә, матур бизәлеш тә, музыка да, музыка да кулланыла. Курчак театрыннан оста файдалану балалар бакчасының мәктәпкәчә яшьтәге балаларда акыллы, әхлакый, идея-эстетик тәрбия бирү буенча көндәлек эшендә зур ярдәм күрсәтә. Билгеле булганча, мәктәпкәчә яшьтәге балалар курчак театры спектакльләрен карарга бик яраталар. Курчак театры аларга якын, аңлаешлы һәм аңлаешлы. Балалар яратып өлгергән геройларны бик теләп каршы алалар. Әмма курчак театрын күңел ачу буларак кына карарга ярамый. Аның тәрбия әһәмияте бик мөһим. Мәктәпкәчә чорда баланың әйләнә-тирә мохиткә, характерына, мәнфәгатьләренә мөнәсәбәте формалаша башлый. Нәкъ менә шул яшьтә балаларга дуслык, яхшылык, гаделлек, хезмәт сөючәнлек мисалларын күрсәтү бик файдалы

 Вот и настал этот долгожданный день, когда в небе закружились первые снежинки. Все скрылось под белым, воздушным покрывалом. Ребята пришли в детский сад веселые, возбужденные. Все были просто в восторге от первого снега, они радовались этому легкому, пушистому "покрову". С нетерпением  ожидали прогулки. Малыши быстро оделись и вышли на участок. Их радости не было предела\Менә бу күптән көтелгән көн дә килеп җитте, күктә беренче кар бөртекләре дуслашып китте. Барысы да ак, һава капламы астында яшеренгән. Балалар бакчасына бик күңелле, дулкынланучылар килде. Барысы да беренче кардан бик канәгать булды, алар бу җиңел, пушистый "покрову"га шатландылар. Түземсезлек белән җәяү йөрүне көттек. Балалар бик тиз киенгән һәм участокка чыккан. Аларның шатлыгына чикләр булмады.

Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку\Текә аппликация-мозаика кебек популяр балалар иҗатының бер төре. Чөнки анда да, монда да акрынлап картина кечкенә кусок-сегментлардан мозаика буларак барлыкка килә. Барысы да мөмкин кадәр гади һәм аңлаешлы, әмма шул ук вакытта балалар өчен кызыклы һәм кызыклы. Картинага-фон, оста бармаклар тырышлыгы белән төшерелгән Контур бик тиз сюжет картинасына әверелә.

Дети нашего детского сада участвовали в конкурсе "Дети - дорога - безопасность",  и были награждены дипломами за свои работы в номинации "Игровые макеты"\Безнең балалар бакчасы балалары "балалар - юл - куркынычсызлык" конкурсында катнаштылар һәм "уен макетлары" номинациясендә үз эшләре өчен дипломнар белән бүләкләнделәр"

Плотникова Софья, воспитанница нашего детского сада, принимала участие в I Зональном творческом конкурсе «Затейница – Осень», и была награждена дипломом победителя (2 место) в номинации «Декоративно прикладное творчество».