В рамках Республиканской недели психологии  «Шаги к психологическому благополучию» учителя совместно с учениками проводили занятия по профилактике и снятию психоэмоционального напряжения, развитию навыков эффективного общения, практикумы по управлению временем и эмоциями.

  В 10 классе провели  тематический классный час «Я такой». Учащиеся с удовольствием выполняли групповые проекты, участвовали в тренинговом занятии, также провели знакомство с принципами самопознания и навыками самопрезентации.

  Человеку необходимо не только физическое здоровье, но психологическое здоровье. Психологическое здоровье – это благополучие личности человека, отсутствие проблем и стрессов, умение с ними справляться. Об этом и шла речь на внеклассном мероприятии в 5 классе.

   Настроение тесно связано с нашими чувствами. Если человеку грустно, то и настроение у него плохое, если же человеку весело, радостно, то и настроение у него хорошее.  Классный час «Эмоции и твоё настроение»   в 4 классе  направлен на развитие способности подростков распознавать собственные и чужие эмоции…

         Друзья познаются в беде. Человек без дружбы, что дерево без воды. В 3 классе провели занятие-тренинг «Дерево дружбы» с элементами игры. Дети учатся работать в группах, cоздают правила дружбы; рассуждают, кого можно назвать другом и создают «Дерево дружбы» из ладошек.

"Психологик иминлеккә адымнар» республика психология атналыгы кысаларында укытучылар укучылар белән бергә психоэмоциональ киеренкелекне кисәтү һәм бетерү, нәтиҗәле аралашу күнекмәләрен үстерү буенча дәресләр, вакыт һәм эмоцияләр белән идарә итү буенча практикумнар үткәрделәр.

  10 нчы сыйныфта " мин шундый «тематик сыйныф сәгате үткәрелде. Укучылар төркем проектларын бик теләп башкардылар, тренинг дәресендә катнаштылар, шулай ук үз-үзеңне танып белү принциплары һәм үз-үзеңне презентацияләү күнекмәләре белән таныштылар.

  Кешегә физик сәламәтлек кенә кирәк түгел, ә психологик сәламәтлек. Психологик сәламәтлек-кешенең шәхес иминлеге, проблемалар һәм стресслар булмау, алар белән эш итә белү. Бу хакта 5нче сыйныфтан тыш чарада сүз барды.

   Кәеф безнең хисләр белән тыгыз бәйләнгән. Әгәр дә кеше моңсу булса, аның кәефе дә начар, әгәр кеше күңелле, шатлыклы булса, аның кәефе дә яхшы. 4 нче сыйныфта «Хисләр һәм кәефең» дигән сыйныф сәгате яшүсмерләрнең үз хисләрен һәм башкаларның хисләрен тану сәләтен үстерүгә юнәлдерелгән…

   Дуслар авырлыкта өйрәнәләр. Кеше башка дуслык, дип агач башка су. 3 нче сыйныфта уен элементлары белән «Дуслык агачы» тренингы үткәрелде. Балалар төркемнәрдә эшләргә өйрәнәләр, дуслык кагыйдәләрен булдыралар; кемне дус дип атарга һәм кулдан «Дуслык агачы» булдырырга мөмкин.