Сегодня прошла Спартакиада работников образования. Педагоги нашей школы также приняли участие.

Рафикова Р.К. заняла 1 место по шашкам, Айсин Л.И. - 1 место по прыжкам в длину, Галиханова Г.И. - 1 место по поднятию гири, 2 место - по армрестлингу.

Поздравляем!

В рамках месячника "Экстремизму - НЕТ!" в 10-11 класах прошел классный час "Диалог культур, религий, наций против экстремизма".

Сегодня учитель географии Нигматзянова Г.А. провела экологический урок в 6 классе. Урок был посвящен 130-летию озера и чудовищной экологической катастрофе на Байкале.

То, что происходит сейчас на Байкале, – это реальная катастрофа.

Уровень воды в озере опустился до критического уровня, и даже пересек его.

Восстановление тайги в зоне водосбора Байкала кажется невыполнимой, пострадало более полутора миллионов гектаров леса. Уже погибло, или заражено около 70% кедровых деревьев Золотого пояса России – от Тункинской Долины до Красноярска.

Из 29 проверенных и существующих на Байкале очистных сооружений нет ни одного, которое справлялось бы со своей работой и отвечало нормам и требованиям! Сточные воды попадают в озеро неочищенными. Химический состав сточных, фекальных вод способствует бурному развитию спирогиры – зелёной нитчатой водоросли, характерной для болотистых водоёмов, которая вместе с другими водорослями рода улотрикс, создаёт массовые скопления, вытесняя при этом эндемичные байкальские виды, 65% которых обитает на мелководье.

Развитие спирогиры представляет опасность для людей. Поля гниющих водорослей привлекают массы чаек и других птиц, с их фекалиями в них попадают и активно размножаются кишечные бактерии, которые во время штормов смываются в само озеро. Это и есть так называемое вторичное санитарное загрязнение, то, что уже диагностировали сотрудники Лимнологического института. В районе пос. Листвянка ПДН кишечной палочки превышен в 140 раз!!! Домашние животные воду из озера перестали пить…

По всему Байкалу наблюдается массовая гибель губок в местах интенсивного развития водорослей. Так, в Лиственничном заливе погибло 90-100% байкальской губки – одного из основных фильтров чистейшей Байкальской пресной воды. Рыбе не хватает кислорода – спирогира поглощает его достаточно много.

ИЗ ЗАПИСОК ОЧЕВИДЦА:

“Мы вернулись с тушения пожара в Ольхонском районе. В ушах лай убегающего от огня изюбря, в носу — проклятая гарь, в глазах все разнообразие тамошнего леса — пылающие гектары сосен, мертвые черные угли, покрывшие землю, с торчащими стволами, еще не занявшийся, но уже покинутый зверьми и насекомыми лес. А в подсознании — сегодняшний сон. Что пожар, остановленный нами вчера на кромке, — разошелся. Что изюбри лают, потому что горят заживо, что истерзанные сосны и елки со стоном валятся одна за другой, а теперь огонь пришел за тобой, спящим в наспех поставленной палатке”.

В 3 классе прошел классный час, посвященный Международному дню мира. В ходе занятия ребята получили небольшие капельки из белой бумаги, на которых каждый должен был написать то, что он хочет подарить миру. После эти капельки ученики прикрепили на картину, изображающую океан.

Учащиеся сделали вывод, что нужно проявлять лучшие качества каждый день, делать это чаще. Тогда будет получаться всё лучше и лучше. Тогда мы действительно сможем что-то подарить миру. Мир очень огромный, а сколько места занимает в нём каждый из нас? Очень мало. Каждый из нас - маленькая капелька. Но если каждая капелька станет чистой и доброй, то вода во всём океане жизни тоже будет становиться всё чище и чище.

Сегодня в нашей школе прошел осенний кросс. Все классы приняли активное участие.

Сегодня наши ученики побывали в гостях пожарной части. Сотрудники МЧС провели практическое занятие с ребятами.

В рамках месячника безопасности учитель ОБЖ Гарифуллин И.Ш. провел урок-занятие по ПДД.

В рамках Дня наследников Татарстана была проведена викторина, в которой участвовали учащиеся 7 класса.

Ежегодно в нашей стране в сентябре проводится месячник «Экстремизму – нет!», в рамках которого проводятся различные мероприятия, с целью укрепления межнационального согласия в Республике Татарстан, формирования общественного мнения, направленного на создание атмосферы нетерпимости населения к проявлениям террористической и экстремисткой идеологии.

Специалисты Отделения помощи семье и детям социального центра «Богородский рай» в Камско-Устьинском районе Гульназ Хуснутдинова и Ляйсан Каримуллина провели занятие «Многонациональная Россия» с учащимися нашей школы. Занятие состояло из лекции-беседы и практической части по рисованию.

В нашей стране проживает более ста разных народов, обладающих своим особенным языком, культурой. Исторически сложился характер народов: славянские народы (русские, украинцы, белоруссы), ведущие оседлый образ жизни, проживающие на открытой местности, занимались в основном сельским хозяйством и знамениты своей встречей гостей хлебом-солью.

Вместе со славянами проживают татары, башкиры, исконная родина которых – степь, а доказательством этого является символический цветок – тюльпан, который весной украшает степные просторы. С любовью они относятся к лошадям, ведь лошадь была и помощником и другом.

В центре России, на её севере и северо-востоке живут финно-угорские народы (марийцы, мордва, удмурты, карелы, коми, ханты и манси). В их культуре лес играет важнейшую роль. Множество народов живет на Северном Кавказе – кабардинцы, балкарцы, осетины, ингуши, чеченцы, аварцы.

В Сибири и на Дальнем востоке России живут якуты, буряты, алтайцы и многие другие.

Совместная жизнь таких разных народов, как и в семье, невозможна без взаимного уважения, умения ладить друг с другом.

Каждый народ чтит свои традиции, обычаи, имеет свои верования, которыми дорожит. Самое главное в совместной жизни – с уважением относиться к традициям каждого народа.

Об этом нужно знать, помнить и этому следовать подрастающему поколению.

В рамках Осенней недели добра в нашей школе прошла акция "Аллея добра", в ходе которой ученики 8 класса очистили школьное озеро от мусора и грязи.