Продолжается обмен опытом в нашем детском саду "Чебурашка".

В нашем детском саду стартовала неделя взаимопосещений.

Сегодня в детском саду отметили весёлый и очень полезный праздник - День смеха. Наши гости - клоуны Ириска и Дениска организовали для детей интересные забавные игры-соревнования и шуточные розыгрыши, а дети порадовали гостей весёлыми шуточными стихами, песнями и танцами.

Сегодня состоялся педагогический совет по теме "Красота вокруг нас". Педагоги обсуждали вопросы художественно-эстетического и творческого развития детей. Старший воспитатель Найденко Ю. Р. провела деловую игру на выявление профессиональных знаний воспитателей и специалистов детского сада в области художественно-эстетического развития детей, активизацию творческого потенциала. Воспитатель Валишина З.А. рассказала коллегам о важности эстетического оформления развивающей среды, а воспитатель Новочадовская С. Г. предложила коллегам на рассмотрение несколько дизайн-проектов оформления помещений детского сада.

В течение двух месяцев (февраль-март) педагоги детского сада обменивались опытом в рамках еженедельных мастер-классов по оформлению интерьера и изготовлению дизайнерских изделий, картин и поделок с использованием  нестандартных изобразительных техник: декупажа, лепки по методу Рони Орена, тестопластики, изготовления картин при помощи шерсти, крученых нитей, ваты, салфеток и др. Все приобретённые знания помогут оформить интерьер групп, а также   разнообразить работу с детьми по ручному труду и изодеятельности.

Фотоотчёт о проведении мастер-классов можно посмотреть в разделе "медиатека" в фотогалереях "Мастер-классы по изобразительным техникам" и "Выставка работ по изодеятельности".

Сегодня в детском саду прошёл педагогический совет "Метод проектов в ДОУ". Педагог-психолог Миронова Л. К. рассказала коллегам о развитии детской проектно-исследовательской деятельности на разных возрастных этапах и о её  положительном влиянии как на развитие детей, так  и на педагогов, т. к. является хорошим средством профилактики синдрома эмоционального выгорания. Затем прошла презентация групповых проектов, которые педагоги реализовали со своими воспитанниками в течение 10 дней. Оказалось, что такая организация жизни в группах была невероятно интересна и познавательна не только детям, но и взрослым - педагогам и родителям, которые с удовольствием присоединились к формированию развивающей среды, изготовлению необходимых атрибутов, выполнению различных заданий и поиску интересной информации по теме проекта.

Как помочь детям полюбить молоко? Над этим вопросом задумались воспитатели средней группы Новочадовская С. Г. и Зубкова Л. В. и придумали интересный, познавательный и очень "вкусный" проект "Молоко". За 10 дней дети узнали, откуда берётся молоко и какие ещё продукты из него получают, попробовали сами сделать творог, молочный коктейль и даже испекли творожное печенье. А итогом такой работы стал "Праздник молока".

Фотоотчёт о проведении молочной недели можно посмотреть в медиатеке, фотогалерея "Проектная деятельность" -  "Проект Молоко".

Сегодня в детском саду состоялся семинар для педагогов "Проектный метод в ДОУ, как инновационная педагогическая деятельность". Проектирование, (или проектная деятельность) является одним из вариантов реализации комплексно-тематической модели организации образовательного процесса, обеспечивающий личностно-ориентированный подход к развитию и обучению детей и соответствующий предусмотренным в ФГТ принципам. Метод проектов позволяет педагогам расширить образовательное пространство, придать ему новые формы. Реализуя проекты, ребёнок развивается в совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, у него формируются коммуникативные и рефлексивные навыки, необходимые для успешной личности. Вместе с тем, освоение проектного метода требует от педагогов кординальных изменений в подходах к организации образовательной работы (от привычной учебной модели к личностно-ориентированной), побуждает его к выбору партнёрской позиции, отказу от традиционных "школьно-урочных" форм работы с детьми.