Наш детский сад участвовал в одноименном конкурсе и стал одним из победителей, который организовало Министерство экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, в рамках Года экологии и общественных пространств. Детский сад награжден Дипломом победителя и саженцами плодовых  и декоративных деревьев, которые были высажены на территории дошкольного учреждения

15 мая в рамках Международного дня семьи в нашем детском саду были организованы различные мероприятия: беседы на тему семьи, утренняя гимнастика «Бегом к здоровью», конкурс рисунков «Моя семья» и т.д. Кульминацией проведения международного дня семьи стал футбольный матч между папами и мальчиками подготовительных групп, мамы и девочки были болельщиками. Итог матча-победила дружба!

Кукмара бистәсе дүртенче номерлы “Ләйсән” балалар бакчасында  Карга боткасы бәйрәменең рухы балаларның  хәтереннән  бер дә  җуелмаслык итеп үткәрелде.   “Карга боткасы”  йоласын Билалова Гөлназ Шамиль кызы зурлар төркеме балалары белән   сәхнәләштереп  бакча балаларына тәкъдим иттеләр.  Бәйрәм эндәшләр, мәкаль-табышмаклар, җырлы-биюле уеннар белән үрелеп барды.

         По Республике Татарстан   с 24 апреля по 30 апреля 2017г  проводится Европейская неделя  иммунизации. 

Габдулла Тукайның туына 131 ел тулуга багышланган атналык кысаларында Кукмара бистәсе дүртенче номерлы “Ләйсән” балалар бакчасында төрле чаралар үткәрелде.

Балалар  бакчасында  – татар һәм рус телләрен яхшы беләләр. Әмма төп тел – татар теле. Туган тел бәйрәмендә дә катнашучы балаланың һәркайсы Тукай әсәрләрен саф татар телендә башкаруы белән сөендерде. Бәйрәм матур җырлар, сәхнәләштерелгән чыгышлар белән үрелеп барды. Шулай ук бәйрәмдә катнашучылар Габдулла Тукай иҗаты  турында күп кенә файдалы мәгълүмат алдылар.   Гузәлия Хаҗип кызы һәм   Рүзилә Усман кызы эчтәлекле бәйрәм оештырдылар.

12 апреля 2017 года  педагоги нашего детского сада  Габдулхаева Гульнара Ильфановна и Салимгараева Нурия Фатхетдиновна  для слушателей курсов повышения квалификации  Казанского педагогического колледжа по теме «Билингвальный подход в обучении детей дошкольного возраста»  провели мастер-класс по теме  Авторские дидактические игры по обучению детей дошкольного возраста двум государственным языкам. От слушателей курсов и их руководителя  Гаффаровой Сабили Муллануровны они получили только положительные отзывы.

Бакчабызның рус теленә өйрәтү тәрбиячесе Сәлимгараева Нурия Фатхетдиновна 12 апрель көнне “Салават күпере” журналы редакциясендә булып, “Салават күпере” журналы оештырган “Елмаю бүләк ит” бәйгесендә катнашып икенче урын алган Сәлимгараев Рәхим өчен бүләк алды һәм журнал өчен интервью биреп кайтты.

Правила безопасного поведения во время паводка

Памятка для детей  и родителей

Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно нестабильная: утром шёл снег, в обед светило солнце, а по ночам лужи снова замерзают. И не только лужи. Идет весна… Снег оседает под солнечными лучами, становится талым.

Но лед на реке все еще кажется крепким. Его покров все еще сковывает воду. Но это лишь на первый взгляд. Лед на реке тоже почувствовал приход весны. Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, "съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением.

Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки – ямы, колодцы. Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль над местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками.

Запрещается: - выходить в весенний период на отдаленные водоемы; - переправляться через реку в период ледохода; - подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу; - собираться на мостиках, плотинах и запрудах; - приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).