1 апреля 2024 года во всех классах школы-интернат прошли внеурочные занятия "Разговоры о важном" на тему "Единство народов России". 

18 марта  2024года в школе-интернат прошло внеурочное занятие на тему "Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани".Целью занятия стало : Знакомство с основными вехами российской истории касающимися крымского полуострова; формирование чувства сопричастности к событиям прошлого и настоящего; воспитание патриотизма и гражданственности. Занятие  способствует формированию таких ценностей, как : патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству.

6 марта  учительница Антонова Г.Я.  провела КВН в форме "Математической игры". Игра прошла в 9 этапов: 1. Весёлая математика. 2.Математика и сказки. 3.Математика на кухне.4. В гостях у геометрии. 5. Ребусы. 6. Волшебные  палочки. 7. Занимательная математика. 8. Быстрая математика. 9. Острый взгляд.

Обучающиеся  очень старательно и вдумчиво  выполняли каждое задание. Поняли, что математика может быть и веселой, и занимательной, и сложной.

Игра прошла очень интересно и увлекательно.  

6 март көнне укытучы Антонова Г.Я. КВН формасында "Математик уен" үткәрде. Уен 9 өлештән торды: 1.Күңелле математика. 2.Математика һәм әкиятлэр.3.Аш бүлмәсендә математика. 4.Геометриядә кунакта. 5.Ребуслар. 6.Серле таякчыклар. 7.Зирәк математика. 8.Җитез математика. 9. Үткен караш.

Укучылар һәр биремне уйлап, тырышып үтәделәр. Математиканың җитди дә, зирәк тә, күңелле дә, авыр да булуын аңладылар.

Уен мавыктыргыч, укучылар өчен файдалы һәм кызыклы булды.

Каждый понедельник  вшколе-интернат начинается с поднятия государственного флага и  исполнения гимна. Затем в классах проходят внеурочные занятия. Сегодняшней темой занятия была: "Как найти свое место в обществе?" Цель: формирование ценностного отношения обучающихся к самореализации в обществе; формирование чувства ответственности за развитие востребованных навыков: общение, решение проблем, творческое и критическое мышление; формирование и развитие навыков эмпатии: заботы о других, желания быть полезным для других людей, для общества, для нашей страны.

4 марта 2024года учитель психологии Диммухаметова Ленуза Галимулловна провела урок психологии на тему: "Развитие словесно-логической памяти".Педагог провела занятие, способствующее  развитию словесно-логической памяти, расширению  лексического запаса и снятию умственного напряжения.

1 марта 2024 года на базе Сосновского центра развития "Поколение" Вятскополянского района Кировской области было открытие Межрегиональной выставки - конкурса декоративно-прикладного искусства "Вятский самородок". Обучающаяся  нашей школы-интернат Шарифуллина М. приняла участие в конкурсе детских проектов со своим проектом "Грелка  для мамочки", где заняла первое место! Желаем ей дальнейших успехов и новых достижений!

29 февраля 2024 года в рамках нашей школы-интернат прошли соревнования по настольному теннису среди обучающихся.  В соревнованиях приняли участие обучающиеся 4-5 классов и 6-9 классов, ребята  с большим желанием подошли к предстоящему событию. После упорной борьбы среди участников 4-5 классов  заняли призовые места: 1 место- Ибрагимов Алмаз (4 кл), 2 место - Жуков Амир (5 кл), 3 место- Закиров Рамзид (5 кл). , призовые места 6-9 классов разделили между собой : 1- место Гайфеев Амир (6кл) , 2 место - Ханафин Ильгизар (8 кл), 3 место - Жуков Альмир (7 кл). Учащиеся - судьи подстчитывали очки : Миннегаянов Ильназ (9кл), Шарифуллина Мамак (8 кл). Все участники  соревнований остались довольны!

Учитель дефектолог Баязитова Р.Б. провела открытый урок "Полевые культуры".Учительница ознакомила детей с полевыми культурами, показала чем они отличаются , объяснила ценность хлеба. Данный урок помог привить детям уважение к  труду. 

Учитель дефектолог Баязитова Р.Б. провела открытое меропириятие на тему : "Путешествие в страну математики". В  ходе мероприятия обучающиеся разделились на две команды " Десантники" и  "Пограничники". Звучали интересные и познавательные задания и вопросы , на которые участники отвечали с большим энтузиазмом. В итоге победила дружба! Мероприятие  способствовало раширению кругозора и развитию логического мышления обучающихся в области математики.